Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Dấu ngoặc kép

pptx 22 trang xuanthu 22/08/2022 7220
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Dấu ngoặc kép", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_ngu_van_lop_8_dau_ngoac_kep.pptx

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Dấu ngoặc kép

  1. . Dấu ngoặc kép .
  2. I. Công dụng
  3. Tìm công dụng của dấu ngoặc kép trong các ví dụ sau: a. Thánh Găng-đi b. Nhìn từ xa, cầu c. Tre với người d. Hàng loạt vở có một phương Long Biên như một như thế đã mấy kịch như “Tay châm: “Chinh phục dải lụa uốn lượn nghìn năm. Một thế người đàn bà”, được mọi người ai vắt ngang sông kỉ “văn minh”, “Giác ngộ”, “Bên cũng cho là khó, Hồng, nhưng thực “khai hóa” của kia sông nhưng tạo được ra “dải lụa” ấy thực dân cũng Đuống”, ra đời. tình thương, lòng nặng tới 17 nghìn không làm ra được nhân đạo, sự thông tấn! một tấc sắt . Tre cảm giữa con vẫn phải còn vất vả người lại càng khó mãi với người. hơn”.
  4. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp câu nói a của thánh Găng-đi b Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo Tác nghĩa đặc biệt dụng Đánh dấu từ ngữ được hiểu với c hàm ý mỉa mai, châm biếm d Đánh dấu tên các tác phẩm
  5. Tiêu Đề Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp; Dấu ngoặc Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo kép dùng nghĩa đặc biệt / hàm ý mỉa mai; để: Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san được dẫn.
  6. Thảo luận nhóm bàn bài 3 (sgk/143-144) trong 3’
  7. a) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, .”.  Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp (dẫn nguyên văn lời của Chủ tịch Hồ Chí Minh ) b) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc,  Không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vì câu nói không được dẫn nguyên văn (lời dẫn gián tiếp).
  8. Tiêu Đề Lưu ý - Lời dẫn trực tiếp được đặt trong ngoặc kép cần chính xác cả về từ ngữ, dấu câu. - Khi chuyển từ dẫn trực tiếp sang dẫn gián tiếp, không dùng dấu ngoặc kép và cần thay đổi một số từ ngữ cho phù hợp.
  9. BÀI TẬP NHANH Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong những ví dụ sau: Nó mà “giỏi” ư? Bài thơ “Sóng” của XQ được nhiều người yêu thích. Giải thích câu tục ngữ: “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”.
  10. Nó mà “giỏi” ư?  Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo hàm ý mỉa mai Bài thơ “Sóng” của XQ được nhiều người yêu thích.  Đánh dấu tên tác phẩm được dẫn Giải thích câu tục ngữ: “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”.  Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp
  11. II. Luyện tập
  12. TròTiêu Đề chơi Dán đúng, trúng quà
  13. Tiêu Đề Vòng 1 Dán tấm bìa ghi ngữ liệu vào đúng cột tác dụng tương ứng
  14. Đánh dấu từ ngữ, Đánh dấu từ ngữ được Đánh dấu tên tác câu, đoạn dẫn hiểu theo nghĩa đặc phẩm, tờ báo, tập trực tiếp; biệt / hàm ý mỉa mai san được dẫn.
  15. Nó kêu ư Tác phẩm Kết cục, anh ử, như muốn bảo tôi chính: “Sân ga chàng “hầu cận ông lí” rằng: “A! Lão già tệ lắm! chiều em đi”; “Tự hát”; yếu hơn chị chàng con Tôi ăn ở với lão như thế “Hoa cỏ may”; “Bầu trời mọn, hắn bị chị này nào mà lão xử với trong quả trứng” túm tóc lẳng tôi như thế này vậy?” cho 1cái Đùng một cái, họ (những người bản Cái thứ "mặt sắt” xứ) được phong cái mà "ngây vì tình" của danh hiệu tối cao là Hồ Tôn Hiến khi nghe "chiến sĩ đàn quả không lấy bảo vệ công lí gì làm đẹp. và tự do"
  16. Đánh dấu từ ngữ, Đánh dấu từ ngữ được Đánh dấu tên tác câu, đoạn dẫn hiểu theo nghĩa đặc phẩm, tờ báo, tập trực tiếp; biệt / hàm ý mỉa mai san được dẫn. “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở “hầu cận ông lí” Tác phẩm với lão như thế . chính: “Sân ga nào ?” chiều em đi”; “Tự Cái thứ "mặt ."chiến sĩ hát”; “Hoa cỏ sắt” mà "ngây bảo vệ công lí may”; vì tình" . và tự do"
  17. Tiêu Đề Vòng 2 Dán dấu ngoặc kép vào đúng vị trí trong ngữ liệu
  18. Biển vừa treo lên, Tôi sẽ cố giữ có người qua đường gìn cho lão. Ðến xem, cười bảo Nó nhập tâm lời khi con trai lão về, - Nhà này xưa dạy của chú Tiến Lê tôi sẽ trao lại cho quen bán cá ươn hay cháu hãy vẽ cái gì hắn và bảo hắn sao mà bây giờ phải thân thuộc nhất với đây là cái vườn đề biển là cá tươi ? cháu. mà ông cụ thân Nhà hàng nghe sinh ra anh đã cố nói, bỏ ngay chữ để lại cho anh trọn tươi đi. vẹn: cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào
  19. Biển vừa treo lên, Tôi sẽ cố giữ có người qua đường gìn cho lão. Ðến xem, cười bảo Nó nhập tâm lời khi con trai lão về, - Nhà này xưa dạy của chú Tiến tôi sẽ trao lại cho quen bán cá ươn hay Lê: “Cháu hãy vẽ hắn và bảo hắn: sao mà bây giờ phải cái gì thân thuộc “Đây là cái vườn đề biển là “cá tươi”? nhất với cháu.” mà ông cụ thân Nhà hàng nghe sinh ra anh đã cố nói, bỏ ngay chữ để lại cho anh trọn tươi đi. vẹn: cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào ”
  20. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Viết 1 đoạn văn chủ đề tự chọn có sử dụng dấu ngoặc đơn, ngoặc kép và hai chấm Học thuộc ghi nhớ Soạn bài “Luyện nói”
  21. . Thank you! .