Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tập làm văn: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tập làm văn: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

1. Tập làm văn: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
2. I. Tìm hiểu chung 1. Chủ đề của văn bản * Ví dụ 1(Sgk/ 12) Kỉ niệm sâu sắc -Những cảm xúc hồi hộp, bỡ ngỡ. Chủ đề của văn ngày đầu tiên đi -Những kỷ niệm đã theo suốt cuộc đời. bản “ Tôi đi học. học”. Đề tài của văn Vấn đề chính của văn bản bản(đối tượng) (Nội dung) Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt.
3. 2. Tính thống nhất về chủ đề của văn bản * Ví dụ 2(Sgk/ 12) CÁC CÂU TỪ NGỮ NHAN ĐỀ đều nhắc BỐ CỤC Then chốt Nhan đề tôi đi học đến kỷ niệm của buổi 3 phần Lặp lại tựu trường đầu tiên 1.TRÊN ĐƯỜNG 2. KHI ĐỨNG Ở 3. KHI VÀO ĐẾN TRƯỜNG SÂN TRƯỜNG LỚP Tính thống nhất về chủ đề của văn bản “Tôi đi học”
4. II. Ghi nhớ (SGK/12) GHI NHỚ - Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt - Văn bản có tính thống nhất về chủ đề khi chỉ biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang đề tài khác - Để viết một văn bản, cần xác định chủ đề được thể hiện ở nhan đề, đề mục, trong quna hệ giữa các phần của văn bản và các từ ngữ then chốt thường lặp đi lặp lại.
5. III. Luyện tập (Sgk/13,14) “Rừng cọ quê - Đối tượng: Rừng cọ - Chủ đề: Rừng cọ và - Vấn đề: Sự gắn bó giữa tôi” tình cảm, sự gắn bó của con người Sông Thao người dân Sông Thao với Rừng cọ với rừng cọ. - Trình tự: 3 phần (MB, TB, KB) - Từ ngữ: rừng cọ, cây - Chủ đề được thể cọ, quê tôI hiện:nhan đề, từ ngữ, - Câu văn: “Chẳng câu văn, mối quan hệ có trập trùng” giữa các phần - “Người dân quê mình”
6. THANK YOU Dăn dò: Làm bài tập 2 (Sgk/13) Soạn bài: Trong long mẹ