Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Văn bản "Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang"

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Văn bản "Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang"

1. Những hình ảnh này khiến em liên MAItưởng ANđến TIÊMnhân VÀ SỰvật cổ tích nàoTÍCH? Giới DƯAthiệu HẤUngắn gọn về nhân vật ấy.
2. Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang (Trích Robinson Crusoe) _Đe-ni-ơn Đi-phô_
3. I. Tìm hiểu chung
4. 1/ Tác giả ✓ Đe-ni-ơn Đi-phô (1660-1731), sinh ra ở Luân Đôn ✓ Từng kinh doanh nhiều lĩnh vực, đặt chân lên nhiều nước ở châu Âu, châu Phi ✓ Là nhà văn danh tiếng của Anh thế kỉ 18
5. 2/ Tác phẩm ✓ Xuất xứ: Trích từ chương X của tiểu thuyết “Robinson Crusoe” ✓ Thể loại: Tiểu thuyết tự truyện (18 chương) ✓ Ngôi kể: Ngôi thứ nhất
6. ➢Ra đời năm 1719: Dựa trên câu chuyện có thật về chàng thủy thủ Xen-kiếc ➢Nhan đề đầy đủ: “Cuộc đời và những chuyện phiêu lưu kì thú của Rô-bin-xơn Cru-xô” ➢ Nội dung: Kể về những cuộc phiêu lưu và cuộc sống của Rô-bin- xơn nơi đảo hoang trong 28 năm 2 tháng 19 ngày.
7. Tóm tắt
8. Rô – bin-xơn là 1 thanh niên cường tráng sinh năm 1932 ở Anh. Anh rất đam mê với biển cả
9. Một hôm, anh theo bạn xuống tàu đi Luân Đôn và không may, tàu bị đắm. Khi được chính phủ và người dân giúp đỡ, Rô- bin-xơn quyết định vẫn đến Luân Đôn thay vì về Hơn với gia đình. France
10. Robinson làm quen với một thuyền trưởng và theo ông đi biển. Chuyến đầu chót lọt, kiếm được tiền. Chuyến thứ 2 gặp cướp biển và bị bắt làm nô lệ, nhiều năm mới thoát được.
11. Tám năm sau khi trốn thoát cảnh nô lệ và yên ổn với nghề trồng mía, Robinson lại nghe bạn bè rủ rê đi Châu Phi làm ăn. Không may, tàu bị đắm và 1 mình anh bị dạt vào hoang đảo.
12. RBX lấy những thứ còn dùng được ở trên tàu:bao lúa mì, đạn ghém và thùng đồ nghề thợ mộc. Chàng dựng lều dưới chân đồi, rào giậu chỗ ở để che nắng che mưa. Chàng còn săn bắn kiếm ăn, trồng trọt chăn nuôi, làm đủ các nghề để sinh tồn
13. Chàng có con chó, con vẹt và Thứ Sáu – người anh đã cứu được làm bạn nên cuộc sống đỡ buồn hơn
14. Sau 28 năm, 2 tháng và 19 ngày sống trên đảo hoang, Robinson đã trở về. Anh lấy vợ và có ba đứa con, chấm dứt khao khát phiêu lưu kỳ thú và gian truân, Robinson an phận với cuộc sống bình thường không chút âu lo đến cuối đời.
15. Bố cục P2: Tiếp P1: Từ đầu khẩu súng P3: Còn lại: “như của tôi: Diện mạo dưới đây”: Trang của Rô- Rô-bin-xơn phục và bin-xơn giới thiệu trang bị về mình của Rô- bin-xơn
16. II. Đọc hiểu văn bản
17. 1. Bức chân dung tự họa của Robinso
18. Đọc thầm văn bản và tái hiện hình ảnh tự họa của Rô- bin-xơn vào bảng sau: Ấn tượng chung Trang phục Trang bị Diện mạo
19. Ấn tượng chung Trang phục Trang bị Diện mạo Thắt lưng: = da Hoảng sợ dê, 2 bên lủng Mũ: To, cao, = da Nước da: Không lẳng cưa, rìu dê, che nắng mưa đến nỗi đen cháy Cười sằng sặc Vai: lủng lẳng 2 Quần: Loe đến Hàng ria: Tỉa Đứng lặng ngắm túi = da dê, gần đầu gối, = da khoác súng kiểu Hồi giáo, nghía dê dài đến mức kì Sau lưng: đeo quái Mỉm cười Giày ủng: Hình gùi dáng kì cục Trên đầu: dù = da dê xấu xí
20. 1. Bức chân dung tự họa của Robinson - Giọng điệu: hài hước, dí dỏm, tự giễu mình. - Cách giới thiệu độc đáo, gây sự tò mò chú ý. → Bộ dạng kì quái tức cười: Trang phục tự tạo, độc đáo; trang bị lỉnh kỉnh, tiện lợi; diện mạo kì khôi, hài hước.
21. 2. Cuộc sống và con người của Robinson
22. Chia bảng thành 2 Thảo luận Đại diện nhóm phần: “Cuộc sống nhóm, viết vào dán lên 2 cột của Robinson”; 1 giấy nhớ những tương ứng trên bên là “Con người ý tìm được bảng; 1 bạn thay Robinson” trong 3’ mặt trình bày
23. Cuộc sống của Con người Robinson Robinson ➢ Nghị lực phi thường, ➢ Gian nan, thử thách trong bản lĩnh điều kiện thời tiết, khí hậu khắc nghiệt. ➢ Có óc hài hước, lạc quan, yêu đời, ham ➢ Cô đơn, tách biệt hẳn với sống. thế giới loài người. ➢ Chăm chỉ lao động, thông minh, sáng tạo, ➢ Lao động vất vả, phải săn khéo léo, kiên trì, khuất bắn, chống lại thú dữ phục được thiên nhiên
24. Các bạn thử nghĩ, một mình trên đảo hoang vắng mà bữa sáng có sữa tươi, bữa ăn hàng ngày có bánh mì, bánh bột gạo tẻ, thịt dê, trứng rùa, bơ và phomát; tráng miệng thì các thứ hoa quả: Nho tươi, nho khô Thiết tưởng bữa ăn thịnh soạn chẳng kém gì ở những khách sạn bình thường nơi các thành phố lớn.”
25. III. Tổng kết
26. Kết hợp kể, miêu tả, biểu cảm Nghệ Ngôi kể thứ nhất chân thuật thực. Giọng nhẹ nhàng, hóm hỉnh, khôi hài
27. Vẽ được chân dung kì dị của vị chúa đảo Nội Gợi hiện thực cuộc sống dung khó khan, gian khổ Bộc lộ sự lạc quan của Robinson
28. Giả sử một ngày nào đó, em bị lạc vào rừng sâu hoặc một đảo hoang không có một bóng người, em sẽ cảm thấy thế nào? Em định làm gì để thoát khỏi hoàn cảnh đó?
29. Cuộc phiêu lưu kì thú cùng Robinson
30. Luật chơi Gấp sách Giơ tay để trả lời Cứ 2 câu trả lời đúng liên giáo khoa câu hỏi liên quan tiếp, lớp sẽ được tham lại nha! đến bài học quan 1 hòn đảo
31. A. Đánh nhau với cối xay Ngôi kể văn bản gió “RBX ngoài đảo hoang” giống B. Chiếc lá cuối cùng với ngôi kể trong tác phẩm nào đã học? C. Buổi học cuối cùng C. Cô bé bán diêm
32. A. Rô-bin-xơn săn bắn và thuần dưỡng được rất nhiều dê. Trang phục B. Thời tiết khí hậu khắc nghiệt của của Rô-bin- miền đất nhiệt đới nắng lắm, mưa nhiều. xơn cho ta biết điều gì? C. Rô-bin-xơn có đầu óc sáng tạo, thực tế, khéo léo. D. Cả A,B,C đều đúng.
33. Qua cách RBX A. Cuộc sống gian nan, luôn vươn lên chế ngự thiên nhiên tự trang bị cho bắt thiên nhiên phục vụ mình mình em hiểu gì về cuộc B. Cuộc sống tự do, tự tại, sống hiện tại phóng khoáng giữa thiên nhiên. của RBX? C. Cuộc sống thiếu thốn phải dựa vào thiên nhiên để tồn tại.
34. A. Phù hợp với ngôi kể thứ nhất vì RBX tự hoạ chân dung mình nên Thông thường khi không nhìn rõ mặt. miêu tả người, ta thường miêu tả B. Làm nổi bật cách trang phục, gương mặt rồi đến trang bị độc đáo của “chúa đảo”. phục trang. Nhưng trình tự miêu tả C. Làm nổi bật cuộc sống gian nan, chân dung RBX lại khó khăn, những cố gắng để thích ngược lại. Điều đó nghi với cuộc sống một mình trên có ý nghĩa gì? hoang đảo. D. Cả A,B,C đều đúng.
35. A. Kể về công việc hàng ngày của Rô-bin-xơn. Nội dung chính của văn B. Kể về những ngày tháng trôi dạt bản ngoài đảo hoang của Rô-bin-xơn. "Robinson C. Miêu tả về bức chân dung tự họa Crusoe” là gì? của Rô-bin-xơn. D. Miêu tả về hoàn cảnh sống của Rô-bin-xơn.
36. A. Không nên phiêu lưu, mạo hiểm. Em rút ra được B. Luôn có lòng tin vào bản thân, bài học gì cho nỗ lực vươn lên không để hoàn bản thân từ cảnh khuất phục. cuộc sống của nhân vật Rô-bin- C. Sống chết có số, phú quý do trời xơn? D. Cả 3 đáp án trên
37. Ôn bài + Tìm đọc toàn bộ tác phẩm Hướng Tìm đọc cuốn “Nghìn lẻ một đêm” (những cuộc dẫn tự phiêu lưu của thuyền học trưởng Xin-bát) Soạn bài “Tổng kết về ngữ pháp”