›
›
›

Bài giảng Vật lí Lớp 9 - Tiết 25: Từ phổ. Đường sức từ - Phạm Mỹ Trâm

ppt 38 trang xuanthu 24/08/2022 6140
Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Vật lí Lớp 9 - Tiết 25: Từ phổ. Đường sức từ - Phạm Mỹ Trâm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_vat_li_lop_9_tiet_25_tu_pho_duong_suc_tu_pham_my_t.ppt

Nội dung text: Bài giảng Vật lí Lớp 9 - Tiết 25: Từ phổ. Đường sức từ - Phạm Mỹ Trâm

  1. THIẾT KẾ : GV PHẠM MỸ TRÂM
  2. 02252423222120191817161514131210090807060504011129282726033000 KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Trong các hình vẽ sau hình vẽ đúng là A B N S C D 2. Căn cứ vào thí nghiệm Ơxtet , phát biểu nào sau đây là đúng ? A.Dịng điện gây ra từ trường B.Các hạt mang điện cĩ thể tạo ra từ trường C.Các vật nhiễm điện cĩ thể tạo ra từ trường D.Các dây dẫn cĩ thể tạo ra từ trường
  3. 605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231 KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Trong các hình vẽ sau hình vẽ đúng là A B N S C D 2. Căn cứ vào thí nghiệm Ơxtet , phát biểu nào sau đây là đúng ? A.Dịng điện gây ra từ trường B.Các hạt mang điện cĩ thể tạo ra từ trường C.Các vật nhiễm điện cĩ thể tạo ra từ trường D.Các dây dẫn cĩ thể tạo ra từ trường
  4. 878685848382818079787776757473727170696867666564636261 888990 KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Trong các hình vẽ sau hình vẽ đúng là A B N S C D 2. Căn cứ vào thí nghiệm Ơxtet , phát biểu nào sau đây là đúng ? A.Dịng điện gây ra từ trường B.Các hạt mang điện cĩ thể tạo ra từ trường C.Các vật nhiễm điện cĩ thể tạo ra từ trường D.Các dây dẫn cĩ thể tạo ra từ trường
  5. 120109108107106105104103102101100119118117116115114113112110111120999897969594939291 KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Trong các hình vẽ sau hình vẽ đúng là : A B N S C D 2. Căn cứ vào thí nghiệm Ơxtet , phát biểu nào sau đây là đúng ? A.Dịng điện gây ra từ trường B.Các hạt mang điện cĩ thể tạo ra từ trường C.Các vật nhiễm điện cĩ thể tạo ra từ trường D.Các dây dẫn cĩ thể tạo ra từ trường
  6. ĐÁP ÁN 1. Trong các hình vẽ sau hình vẽ đúng là A B N S C D Đ 2. Căn cứ vào thí nghiệm Ơxtet , phát biểu nào sau đây là đúng ? A.Dịng điện gây ra từ trường Đ B.Các hạt mang điện cĩ thể tạo ra từ trường C.Các vật nhiễm điện cĩ thể tạo ra từ trường D.Các dây dẫn cĩ thể tạo ra từ trường
  7. Từ trường có ở đâu? -Bằng mắt thường có thể thấy từ trường không? Ta có thể nhận biết từ trường bằng cách nào? Hình ảnh của từ trường có tính chất. gì bài học hôm nay sẽ giúp các em giải quyết
  8. TUẦN 13 – TIẾT 25 THỨ NĂM NGÀY 6 THÁNG 12 NĂM 2007
  9. THÍ NGHIÊM : ĐẶT TẤM NHỰA CĨ MẠT TỪ PHỔ -ĐƯỜNG SỨC TỪ SẮT LÊN TRÊN THANH NAM CHÂM THẲNG I . TỪ PHỔ – GÕ NHẸ QUAN SÁT THÍ NGHIỆM – THẢO 1. THÍ NGHIỆM : LUẬN CÁC NỘI DUNG SAU C1 -Các đường mạt sắt xếp thành những đường cong nối từ cực này đến kia của nam châm 1. CÁC MẠT SẮT XUNG QUANH -Càng xa nam C : Các đường mạt sắt xếp thành NAM CHÂM ĐƯỢC 1 châm mạt sắt những đường cong nối từ cực sắp xếp thưa SẮP XẾP NHƯ này đến kia của nam châm dần THẾ NÀO ? 2. CHO BIẾT MẬT ĐỘ Càng xa nam châm mạt sắt sắp CÁC MẠT SẮT Ở xếp thưa dần XA NAM CHÂM HỒN THIỆN LỆNH C1
  10. NỘI DUNG BÀI HỌC I . TỪ PHỔ 1. THÍ NGHIỆM : • C1 2. KẾT LUẬN Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phở – Từ phở cho KẾT LUẬN ta hình ảnh trực Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam quan về từ châm gọi là từ phở trường .  Càng xa nam  Từ phở cho ta hình ảnh trực quan về từ trường . châm từ trường càng yếu  Càng xa nam châm từ trường càng yếu
  11. NỘI DUNG BÀI HỌC : DÙNG BÚT VẼ CÁC ĐƯỜNG CONG MẠT SẮT TA I . TỪ PHỔ ĐƯỢC HÌNH ẢNH SAU 1.THÍ NGHIỆM : • C1 2. KẾT LUẬN II. ĐƯỜNG SỨC TỪ 1. VẼ ĐƯỜNG SỨC TỪ S N 2. XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ CÁC ĐƯỜNG CONG MẠT SẮT NÀY LÀ CÁC ĐƯỜNG SỨC TỪ CỦA NAM CHÂM THẲNG
  12. TRÊN MỔI ĐƯỜNG SỨC TỪ VỪA VẼ HÃY ĐẶT MỘT SỐ KIM NAM CHÂM THỬ QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT SỰ SẮP XẾP CỦA CÁC KIM NAM CHÂM ( 3 phút ) S N
  13. NỘI DUNG BÀI HỌC : C2 NHẬN XÉT VỀ SỰ SẮP XẾP CỦA CÁC KIM NAM I . TỪ PHỔ CHÂM NẮM DỌC THEO MỘT ĐƯỜNG SỨC TỪ 1.THÍ NGHIỆM : • C1 2. KẾT LUẬN II. ĐƯỜNG SỨC TỪ S N 1. VẼ ĐƯỜNG SỨC TỪ 2. XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ C2 Trên mỗi đường sức từ Kim nam châm định hướng theo chiều nhất định C2
  14. C3 ĐƯỜNG SỨC TỪ ĐI VÀO CỰC NÀO VÀ ĐI RA TỪ CỰC NÀO CỦA THANH NAM CHÂM ? S N
  15. NỘI DUNG BÀI HỌC : C3 : BÊN NGỒI THANH NAM I . TỪ PHỔ CHÂM CÁC ĐƯỜNG SỨC TỪ CĨ 1. THÍ NGHIỆM : CHIỀU ĐI RA TỪ CỰC BẮC , ĐI • C1 VÀO CỰC NAM 2. KẾT LUẬN II. ĐƯỜNG SỨC TỪ : 1. VẼ VÀ XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ • C2 , C3 2. KẾT LUẬN : N S SGK/ 64
  16. Từ trường của trái đất
  17. C Cho hình ảnh từ phở của nam châm NỘI DUNG BÀI HỌC : 4 chữ U . Hãy vẽ các đường sức từ của I . TỪ PHỔ nĩ và nhận xét về dạng các đường sức 1. THÍ NGHIỆM : từ ở giữa hai từ cực • C1 2. KẾT LUẬN II. ĐƯỜNG SỨC TỪ : 1. VẼ VÀ XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ • C2 , C3 2. KẾT LUẬN : SGK/ 64 III. VẬN DUNG C4 * Ở KHOẢNG GIỮA HAI CỰC TỪ CỦA NAM CHÂM CHỮ U CÁC ĐƯỜNG SỨC TỪ GẦN NHƯ SONG SONG VỚI NHAU
  18. NỘI DUNG BÀI HỌC : I . TỪ PHỔ 1. THÍ NGHIỆM : • C1 22 KẾT LUẬN II. ĐƯỜNG SỨC TỪ : 11 VẼ VÀ XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ • C2 , C3 2. KẾT LUẬN : SGK/ 64 C5 : BIẾT CHIỀU MỘT ĐƯỜNG SỨC TỪ CỦA THANH NAM CHÂM . HÃY XÁC ĐỊNH III. VẬN DUNG TÊN CÁC TỪ CỰC CỦA NAM CHÂM C4 C5
  19. NỘI DUNG BÀI HỌC : I . TỪ PHỔ 1. THÍ NGHIỆM : • C1 2. KẾT LUẬN A B II. ĐƯỜNG SỨC TỪ : N S 1. VẼ VÀ XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ • C2 , C3 2. KẾT LUẬN : SGK/ 64 III. VẬN DUNG C4 C5
  20. NỘI DUNG BÀI HỌC : C6 : Cho hình ảnh từ phở của I . TỪ PHỔ hai nam châm đăt gần nhau . 1. THÍ NGHIỆM : Hãy vẽ một số đường sức từ • C1 và chỉ rõ chiều của chúng 2. KẾT LUẬN II. ĐƯỜNG SỨC TỪ : 1. VẼ VÀ XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ • C2 , C3 2. KẾT LUẬN : SGK/ 64 III. VẬN DUNG C4 C5 C6 .
  21. CÂU HỎI CỦNG CỐ 1. TỪ PHỔ LÀ GÌ ? CĨ THỂ TẠO RA TỪ PHỔ BẰNG CÁCH NÀO ? 2. CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ ĐƯỢC QUY ƯỚC NHƯ THẾ NÀO ?
  22. 02252423222120191817161514131210090807060504112928272603013000 BÀI TẬP VẬN DỤNG : Trong hình vẽ sau là một nam châm và bốn vịng trịn để biểu diễn bốn vị trí của các la bàn .Trong mỗi vịng trịn , hãy dùng mơ hình kim nam châm gắn vào cho đúng chiều quy ước N S N S
  23. N S N S
  24. 3 1 2 4 8 5 6 7
  25. HÌNH ẢNH CÁC ĐƯỜNG MẠT SẮT XUNG QUANH NAM CHÂM GỌI LÀ GÌ 3 2 4 8 5 6 7
  26. CHÚC MỪNG BẠN ĐỰOC MỘT ĐIỂM CỘNG 3 2 8 5 6 7
  27. 2 8 5 6 7
  28. 2 8 6 7
  29. CHỌN HÌNH ĐÚNG 1 2 2 S Đ 6 7
  30. NGƠI SAO MAY MẮN 2 8
  31. XUNG QUANH DÂY DẪN CĨ DỊNG ĐIỆN VÀ XUNG QUANH NAM CHÂM CĨ GÌ ? 7
  32. DẶN DỊ : ❖ HỌC GHI NHỚ SGK/ 64 – ❖ ĐỌC “CĨ THỂ EM CHƯA BIẾT” ❖ LÀM BÀI TẬP TRONG SÁCH BÀI TẬP ❖CHUẨN BỊ BÀI “TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CĨ DỊNG ĐIỆN CHẠY QUA”
  33.                                                                                                              
  34. Tổ Toán Lý xin chân thành cảm ơn đại diện phòng giáo dục Đà Lạt , quý thầy cô đại diện cho các trường trong thành phố , các thầy cô đại diện cho phòng giáo dục Đamrong , phòng giáo dục Lạc Dương về dự chuyên đề của nhóm Lý trường chúng tôi
  35. THIẾT KẾ : GV PHẠM MỸ TRÂM