Đề khảo sát chất lượng Giữa học kì 1 Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2018-2019 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng Giữa học kì 1 Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2018-2019 (Có đáp án)

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHÂT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I ĐIỂM NĂM HỌC : 2018 -2019 Họ và tên: MÔN THI : NGỮ VĂN 7 Lớp: Trường: Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian giao đề ) PHẦN I: ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau: Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe tiếng nức nở, tức tưởi của em. Tôi cứ phải cắn chặt môi để khỏi bật lên tiếng khóc to, nhưng nước mắt cứ tuôn ra như suối, ướt đầm cả gối và hai cánh tay áo. ( Ngữ văn 7- SGK, tập 1) Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả? Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt chính và thể loại của văn bản có đoạn văn trên? Câu 3: Tìm hai từ láy trong đoạn văn trên? Cho biết chúng thuộc từ từ láy toàn bộ hay từ láy bộ phận? Câu 4: Chỉ ra phép so sánh và nêu tác dụng? PHẦN II: TẬP LÀM VĂN ( 7,0 điểm) Câu 1: Từ nội dung văn bản có đoạn văn ở phần đọc hiểu trên, viết đoạn văn ngắn ( khoảng 5- 7 câu) bày tỏ suy nghĩ của của em về ý nghĩa của gia đình đối với trẻ em? Câu 2: Hãy tả lại quang cảnh trường em trong buổi lễ khai giảng năm học mới. HẾT
2. PHÒNG GD&ĐT THANH MIỆN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 - 2019. MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 Câu/Phần Yêu cầu kiến thức Điểm Câu 1 * Mức tối đa: Hs trả lời được - Đoạn văn trích trong văn bản : “Cuộc chia tay của những con búp 0.25 bê”. PHẦN I - Tác giả: Khánh Hoài 0.25 (3,0 * Mức chưa tối đa: HS làm đúng ý nào Gv cho điểm ý đó. điểm) * Mức không đạt: Hs không làm hoặc làm sai hết Câu 2 * Mức tối đa: - Phương thức biểu đạt: Tự sự 0.25 - Thể loại : Truyện ngắn 0.25 * Mức chưa tối đa: HS làm đúng ý nào Gv cho điểm ý đó. * Mức không đạt: Hs không làm hoặc làm sai hết Câu 3 * Mức tối đa: Hs tìm được - Hai từ láy: nức nở, tức tưởi 0.5 - Thuộc từ láy bộ phận 0.25 * Mức chưa tối đa: HS làm đúng ý nào Gv cho điểm ý đó. * Mức không đạt: Hs không làm hoặc làm sai hết Câu 4 * Mức tối đa: Hs xác định được - Phép so sánh trong đoạn văn: nước mắt cứ tuôn ra như suối 0.5 - Tác dụng: Diễn tả tâm trạng xúc động, nỗi khổ tâm, đau đớn của 0.75 người con khi cha mẹ li hôn, khi thấy em mình đau khổ * Mức chưa tối đa: HS có thể không làm chuẩn từ ngữ như đáp án nhưng có chạm ý, GV căn cứ bài làm của HS cho 0,25 - 0,5 đ * Mức không đạt: Hs không làm hoặc làm sai hết Câu 1 * Mức tối đa: * Hs viết đoạn văn ngắn ( 5- 7 câu) nêu cảm nghĩ của mình về ý 0.5 PHẦN II nghĩa của gia đình đối với trẻ em; diễn đạt trong sáng, mạch lạc
3. ( 7,0 * Hs nêu được: điểm) - Gia đình rất quan trọng đối với mỗi đứa trẻ 0.5 - Cha mẹ yêu thương, chăm sóc chu đáo, quan tâm đến việc giáo 0.5 dục con cái - Trẻ em là đối tượng chịu nhiều thiệt thòi nhất nếu bố mẹ chia tay 0.5 * Mức chưa tối đa: Hs có thể nêu cảm nhận riêng, không chuẩn từ ngữ như đáp án, không vi phạm đạo đức, có chạm ý , Gv linh hoạt cho điểm * Mức không đạt: Trình bày không đúng, sai hoặc không làm Câu 2 1.Yêu cầu về hình thức: - Kiểu bài: Miêu tả - Nội dung: Viết bài văn tả con đường đến trường. - Bài làm có ba phần : Mở bài, thân bài, kết bài - Biết dùng từ, đặt câu, đúng chính tả, ngữ pháp. Lời văn giàu cảm xúc, sinh động, có sử dụng nhiều biện pháp so sánh, nhân hóa, từ láy khi tả. - Kết hợp các yếu tố biểu cảm + tự sự (không yêu cầu cao). 2. Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể miêu tả theo nhiều trình tự khác nhau song cơ bản các phần cần nêu được: Mở bài: Giới thiệu ngôi trường thời gian nào? 0.5 Thân bài : Tả theo một trình tự hợp lý: 4.0 * Tả bao quát: 1.5 - Khung cảnh thiên nhiên ( bầu trời, đám mây, hàng cây, ) - Thầy cô và học sinh đến rất sớm - Lễ đài được trang trí như thế nào? * Tả chi tiết lễ khai giảng: 2.5 - Mấy giờ bắt đầu lễ khai giảng? Trước buổi lễ văn nghệ ra sao? - Thầy cô, đại biểu khách mời, học sinh quần áo chỉnh tề tập trung trước lễ đài ra sao? - Lễ khai giảng bắt đầu trong không khí trang trọng ( Chào cờ, hát quốc ca )
4. - Thầy Hiệu trưởng lên đọc diễn văn khai giảng và đánh trống khai trường - Đại diện lãnh đạo các cấp phát biểu động viên ; đại diện học sinh phát phiểu quyết tâm trước năm học mới Kết bài: - Lễ khai giảng để lại trong em nhiều ấn tượng 0.5 - Em thầm hứa sẽ cố gắng học thật giỏi 3. Yêu cầu biểu điểm: - Mức tối đa: Đảm bảo các yêu cầu trên, thể hiện sự sáng tạo về kĩ năng miêu tả cũng như nội dung diễn đạt, lời văn trong sáng, trôi chảy, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu. - Mức chưa tối đa: Đảm bảo các yêu cầu trên, thể hiện sự sáng tạo về kĩ năng miêu tả cũng như nội dung diễn đạt song đôi chỗ diễn đạt còn vụng về , sai một số lỗi chính tả. - Mức không đạt: Chưa đảm bảo được yêu cầu của bài làm, miêu tả không đúng trình tự, lời văn lủng củng, chữ xấu, sai nhiều lỗi chính tả. ( Lưu ý: Nội dung trên đây chỉ có tính chất gợi ý. GV hết sức linh hoạt, tùy từng bài làm cụ thể của Hs cho điểm phù hợp; khuyến khích những bài văn sáng tạo.)