Đề khảo sát chất lượng Giữa học kì 2 Ngữ văn Lớp 7 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng Giữa học kì 2 Ngữ văn Lớp 7 (Có đáp án)

1. ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC Kè II ĐIỂM MễN THI: NGỮ VĂN 7 THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT ( Khụng tớnh thời gian giao đề) Đề bài I. ĐỌC - HIỂU ( 3 ĐIỂM) Đọc đoạn văn sau và thực hiện cỏc yờu cầu: “Dõn ta cú một lũng nồng nàn yờu nước. Đú là truyền thống quý bỏu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xõm lăng thỡ tinh thần ấy lại sụi nổi, nú kết thành một làn súng vụ cựng mạnh mẽ, to lớn, nú lướt qua mọi sự nguy hiểm, khú khăn, nú nhấn chỡm tất cả bố lũ bỏn nước và cướp nước.” ( Ngữ văn 7, tập 2) Cõu 1. Cho biết tờn tỏc giả? Tờn văn bản? Phương thức biểu đạt chớnh của văn bản cú đoạn văn trờn. Cõu 2: Tỡm và phõn loại trạng ngữ cú trong đoạn văn trờn. Cõu 3: Nờu nội dung chớnh của đoạn văn trờn? Nội dung đú được thể hiện rừ nhất qua cõu văn nào? II. TẬP LÀM VĂN ( 7 ĐIỂM) Cõu 1 ( 2 điểm): Từ nội dung đoạn văn ở phần Đọc hiểu, em hóy viết đoạn văn khoảng 10 - 12 cõu cụ thể hoỏ lũng yờu nước của bản thõn mỡnh. Cõu 2 ( 5 điểm): Hóy chứng minh rằng: Thiờn nhiờn là bạn tốt của con người. Con người cần yờu mến và bảo vệ thiờn nhiờn.
2. HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1 - Tỏc giả: Hồ Chớ Minh 0,25 I. - Tờn văn bản: Tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta 0,25 ĐỌC - Phương thức biểu đạt của văn bản: Nghị luận 0,5 HIỂU 2 - Trạng ngữ: Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xõm lăng 0,5 - Trạng ngữ chỉ thời gian 0,5 3 - Nội dung chớnh của đoạn văn: nờu nhận định chung về lũng 0,5 yờu nước của nhõn dõn ta. - Nội dung đú được thể hiện rừ nhất qua cõu văn: Dõn ta cú 0,5 một lúng nồng nàn yờu nước. II. 1 - Đảm bảo thể thức của một đoạn văn 0,25 TẬP - Diễn đạt trụi chảy, khụng sai chớnh tả 0,25 LÀM - Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn: VĂN + Lũng yờu nước của mỗi người được biểu hiện rất khỏc nhau 0,25 theo từng thời kỡ lịch sử, từng độ tuổi, từng ngành nghề. + Với bản thõn em, độ tuổi thiếu niờn - học sinh em sẽ cụ thể 1,0 hoỏ lũng yờu nước của mỡnh bằng những việc làm cụ thể: chăm ngoan, học giỏi, võng lời bố mẹ, thầy cụ giỏo, đoàn kết giỳp đỡ bạn bố, tớch cực tham gia cỏc hoạt động phong trào của lớp, trường, Đoàn Đội phỏt động, + Phờ phỏn những bạn HS chưa biết thể hiện lũng yờu nước của 0,25 mỡnh qua những hành động cụ thể, 2 a. Đảm bảo cấu trỳc của một bài văn nghị luận, phộp lập luận 0,25 chứng minh, cú đầy đủ Mở bài, Thõn bài, Kết bài. Mở bài giới thiệu vấn đề nghị luận; Thõn bài triển khai được cỏc luận điểm làm rừ được nhận định; Kết bài khỏi quỏt được nội dung nghị luận. b. Xỏc định đỳng vấn đề nghị luận 0,25 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành cỏc luận điểm, sử dụng luận cứ hiệu quả, lập luận tốt. Thớ sinh cú thể giải quyết vấn đề theo hướng sau:
3. * Giới thiệu thiên nhiên có vai trò to lớn và đặc biệt quan trọng 0,5 đối với đời sống con người, con người cần yêu mến và bảo vệ thiên nhiên. * Thiên nhiên đem đến cho con người nhiều lợi ích, vì thế thiên 2,0 nhiên là bạn tốt của con người. - Thiên nhiên là môi trường sống và phát triển của con người: + Cung cấp nước để uống, sinh hoạt, sản xuất + Cung cấp không khí để con người thở + Cung cấp đất để ở, trồng trọt, chăn nuôi. + Cung cấp ánh sáng để nhìn, sưởi ấm. + Cung cấp rừng để lấy gỗ, điều hoà khí hậu, + - Thiên nhiên đẹp đẽ mang lại cảm xúc lành mạnh, trong sáng cho tâm hồn: + Cảnh quan thiên nhiên đẹp khiến con người thư giãn sau giờ phút học tập, lao động căng thẳng. + Cảnh quan thiên nhiên đẹp gây cảm xúc cho con người để sáng tác các tác phẩm nghệ thuật vẽ tranh, làm thơ * Con người phải bảo vệ thiên thiên nhiên, nếu không, thiên nhiên sẽ bị huỷ hoại, môi trường sống sẽ bị ảnh hưởng nghiêm 1,0 trọng. - Khai thác các nguồn lợi thiên nhiên một cách hợp lý. - Chăm sóc, bảo vệ môi trường sống: không vứt rác, không xả khói thải ra môi trường, trồng cây xanh, * Khẳng định lại luận điểm: Thiên nhiên quan trọng với đời sống con người. 0,5 Liên hệ, cảm nghĩ, rút ra bài học: cần có ý thức bảo vệ thiên nhiên. d. Sỏng tạo: Cỏch diễn đạt độc dỏo. 0,25 e. Chớnh tả, dựng từ đặt cõu: đảm bảo chuẩn chớnh tả, ngữ phỏp, ngữ nghĩa Tiếng Việt. 0,25 * Lưu ý: 1. Do đặc trưng của mụn Ngữ văn, bài làm của thớ sinh cần được đỏnh giỏ tổng quỏt, trỏnh đếm ý cho điểm.
4. 2. Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đỏp ứng đầy đủ những yờu cầu đó nờu ở mỗi cõu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu loỏt, cú cảm xỳc. 3. Khuyến khớch những bài viết cú sỏng tạo. Bài viết cú thể khụng giống đỏp ỏn , cú những ý ngoài đỏp ỏn, nhưng phải cú căn cứ xỏc đỏng và lớ lẽ thuyết phục. 4. Khụng cho điểm cao đối với những bài chỉ nờu chung chung, sỏo rỗng.