Đề kiểm tra Giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Quang Trung

Nội dung text: Đề kiểm tra Giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Quang Trung

1. MA TRẬN- ĐỀ- ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 8 1. Xây dựng ma trận đề kiểm tra giữa kì II – Lớp 8 a) Ma trận Kĩ năng Mức độ Số câu % điểm Thời gian Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao % % % % Đọc hiểu 15% 20% 15% 0 5 câu 50% 30 phút 2 câu 2 câu 1câu Tạo lập 50% 1 câu 50% 60 phút văn bản 1 câu Tổng 15% 30% 15% 50% 6 câu 100% 90 phút Tỷ lệ 50% 50% 100% b) Đặc tả BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận Tổng Nội Mức độ kiến thức, thức dung Đơn vị kiến thức/kĩ kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá TT Vận kiến năng Nhận Thông Vận dụng thức/kĩ biết hiểu dụng cao năng Đọc hiểu đoạn trích Nhận biết: 2 2 1 1 6 văn bản (ngữ liệu - Xác định được tác giả, tác ngoài sách giáo phẩm khoa) - Chép thuộc lòng khổ thơ 1 ĐỌC HIỂU Thông hiểu: - Xác định kiểu kiểu và chức năng của kiểu câu - Xác định biện pháp tu từ và tác dụng của nó Vận dụng: - Nhận xét một vấn đề, hình ảnh, chi tiết - Văn thuyết minh - Xác định được kiểu bài văn phương pháp, cách thuyết minh, đối tượng cần làm/ thuyết minh thuyết minh
2. Số câu hỏi theo mức độ nhận Tổng Nội Mức độ kiến thức, thức dung Đơn vị kiến thức/kĩ kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá TT Vận kiến năng Nhận Thông Vận dụng thức/kĩ biết hiểu dụng cao năng TẠO một danh lam thắng - Nắm được phương pháp LẬP cảnh thuyết minh 2 VĂN - Bố cục văn bản phải đầy đủ, BẢN chặt chẽ. - Thuyết minh cách làm món ăn cần phải có các ý chính sau: + Nguyên liệu + Cách làm + Yêu cầu thành phẩm - Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh/ Di tích lịch sử + Lịch sử hình thành + Cấu trúc, cảnh quan + Gía trị của danh lam - Diễn đạt ngắn gọn, lời văn trong sáng, cảm xúc Tổng 10 Tỉ lệ % 15 2 15 50 Tỉ lệ chung 50 50 2. Đề và đáp án kiểm tra giữa kì II – Lớp 8
3. UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I: Đọc hiểu (5.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Quê hương tôi có con sông xanh biếc Nước gương trong soi tóc những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng Chẳng biết nước có giữ ngày, giữ tháng Giữ bao nhiêu kỷ niệm giữa dòng trôi? Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi! Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ Sông của miền Nam nước Việt thân yêu (Nhớ con sông Quê hương) 1. Từ đoạn thơ trên gợi cho em liên tưởng đến văn bản nào đã học trong chương trình Ngữ Văn 8 tập 2? Tác giả là ai? (0.5 điểm) 2. Em hãy chép thuộc lòng khổ thơ cuối của văn bản mà em vừa tìm được. (1.0 điểm) 3. Xác định kiểu câu xét theo mục đích nói và cho biết chức năng của nó: (1.0 điểm) Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi! 4. Xác định 1 biện pháp tu từ và tác dụng của nó trong hai câu thơ sau: (1.0 điểm) Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. 5. Em có cảm nhận gì về tình cảm của nhà thơ trong đoạn thơ trên? Hãy diễn đạt lời nhận xét bằng một vài câu văn. (1.5 điểm) Phần II: Tạo lập văn bản (5.0 điểm) Học sinh có thể chọn 1 trong 2 đề sau: Đề 1: Việt Nam, mảnh đất hiền hòa với bao phong cảnh tươi đẹp đến lạ thường. Không chỉ là một đất nước hiền hòa, người dân hiền lành thân thiện mà trên mảnh đất hình chữ S yêu thương này có biết bao nhiêu là danh lam thắng cảnh tuyệt đẹp. Em hãy thuyết minh một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử mà em biết. Đề 2: Ẩm thực Việt Nam phong phú và đa dạng nhưng có lẽ người Việt chúng ta sẽ không bao giờ quên được món ăn truyền thống của dân tộc vào mỗi dịp Tết xuân về. Em hãy thuyết minh cách làm một món ăn ngày Tết mà em biết. HẾT
4. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 NĂM HỌC 2021 - 2022 Đáp án mang tính gợi ý, GV căn cứ bài làm của HS xem xét cho điểm Phần Câu Nội dung Điểm Đọc hiểu 5,0 - Văn bản: Quê hương 0,25 1 - Tác giả: Tế Hanh 0,25 - Chép đúng khổ thơ cuối bài Quê hương của Tế Hanh 1,0 2 - Thiếu tên bài thơ và tác giả - 0,25 - Sai 2 lỗi chính tả - 0,25 - Sai hoặc thiếu 1 dòng thơ - 0,5 I - Xác định đúng kiểu câu: Câu cảm thán 0,5 3 - Chức năng: Bộc lộ cảm xúc 0,5 Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm 4 Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. 0,5 - Biện pháp tu từ nhân hoá: “chiếc thuyền im”, “mỏi”, “nằm”, “nghe” ->Tác dụng: thể hiện con thuyền từ vật vô tri, vô giác trở nên 0,5 có hồn giống như con người đang mệt mỏi nhưng hài lòng sau ngày dài lao động gian khổ. - Hoặc biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: “Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ” -> Tác dụng: Chiếc thuyền thay vì cảm nhận chất muối thấm dần trong thớ vỏ bằng xúc giác nhưng ở đây lại cảm nhận bằng thính giác “nghe chất muối” HS có thể có câu trả lời khác, GV xem xét hợp lí cho điểm - Đoạn văn thể hiện tốt nội dung: 1,0 5 + Nỗi nhớ con sông quê hương + Dòng sông ấy in dấu biết bao nhiêu kỉ niệm + Tình cảm yêu quê hương trong sáng, tha thiết của nhà thơ. - Hình thức 0,5 + Phương thức biểu đạt phù hợp. + Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc. Câu đúng ngữ pháp, không sai chính tả, dùng đúng từ ngữ. + Viết đoạn văn + Trình bày sạch đẹp, chữ viết rõ ràng HS có thể có những cách diễn đạt khác, GV xem xét cho điểm nếu thấy cảm xúc chân thành, hợp lí. Tạo lập văn bản 5,0 Văn thuyết minh 5,0
5. A. Yêu cầu chung : - Biết cách làm một bài văn thuyết minh về một phương pháp, 1,0 cách làm hoặc thuyết minh về một danh lam thắng cảnh. - Bố cục bài rõ ràng, kết hợp các phương pháp thuyết minh. Bài viết văn có cảm xúc, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. II B. Yêu cầu cụ thể: 4,0 - Học sinh có thể triển khai bài viết theo nhiều cách. Dưới đây là một số gợi ý định hướng cho việc chấm bài. Đề 1: Việt Nam, mảnh đất hiền hòa với bao phong cảnh tươi 1 đẹp đến lạ thường. Không chỉ là một đất nước hiền hòa, người dân hiền lành thân thiện mà trên mảnh đất hình chữ S yêu thương này có biết bao nhiêu là danh lam thắng cảnh tuyệt đẹp. Em hãy thuyết minh một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử mà em biết. ● Mở bài: 0,5 - Giới thiệu đối tượng thuyết minh: Danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử mà em định giới thiệu. - Cảm nghĩ khái quát của em về danh lam thắng cảnh đó. ● Thân bài 3,0 - Vị trí địa lí, diện tích - Lịch sử hình thành và phát triển, tên gọi - Cấu trúc, cảnh quan nổi bật - Giá trị của danh lam ● Kết bài: - Khẳng định lại một lần nữa giá trị, ý nghĩa của đối tượng 0,5 thuyết minh. - Nêu suy nghĩ, tình cảm của em. Đề 2: Ẩm thực Việt Nam phong phú và đa dạng nhưng có lẽ người Việt chúng ta sẽ không bao giờ quên được món ăn truyền thống của dân tộc vào mỗi dịp Tết xuân về. Em hãy thuyết minh cách làm một món ăn ngày Tết mà em biết. ● Mở bài: 0,5 - Giới thiệu đối tượng thuyết minh: Món ăn truyền thống ngày Tết mà em thuyết minh - Cảm nghĩ khái quát của em về món ăn đó ● Thân bài 3,0 - Nguồn gốc tên gọi (Nếu có) - Nguyên liệu - Cách làm - Yêu cầu thành phẩm - Giá trị của món ăn ● Kết bài: 0,5
6. - Khẳng định lại một lần nữa giá trị, ý nghĩa của đối tượng thuyết minh. - Nêu suy nghĩ, tình cảm của em. Lưu ý: HS có thể có những cách diễn đạt khác. Tùy từng mức độ diễn đạt, GV xem xét cho điểm. Tổng điểm 10