Đề thi thử Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh - Đề số 13 - Năm học 2020-2021 (Có lời giải chi tiết)

Nội dung text: Đề thi thử Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh - Đề số 13 - Năm học 2020-2021 (Có lời giải chi tiết)

1. ĐỀ SỐ 13 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MƠN: TIẾNG ANH Năm học: 2020-2021 Thời gian làm bài: 60 phút( Khơng kể thời gian phát đề) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. vision B. equation C. decision D. competition Question 2. A. appreciateB. efficientC. suspiciousD. apprentice Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. majorityB. ceremonyC. astronomyD. investiture Question 4. A. applianceB. ancestorC. ancestryD. absolute Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. At that time, I was at a___to know what to say. A. blankB. painC. lossD. crisis Question 6. It never___my mind that she might lose. A. passedB. filledC. crossedD. occurred Question 7. If he___hard for the exam last month, he___a first-year student now. A. studied - would beB. had studied - would have been C. studied – would have beenD. had studied – would be Question 8. He can always bank___his sister to give him useful advice. A. ofB. forC. atD. on Question 9. She saw___of tiny, multi-coloured fish. A. shoalsB. flocksC. teamsD. swamps Question 10. We will have to___the decision until Tom gets back from his holiday. A. conferB. deferC. referD. infer Question 11. I don't think that TV viewers like that film, ___? A. don't IB. do IC. don't theyD. do they Question 12. My mother decided to give up her job for the___of her children. A. sakeB. careC. advantageD. concern Question 13. My grandmother's savings were considerable as she had___some money every week. A. put byB. put inC. put apartD. put down Trang 1
2. Question 14. When I went into dining room later, the___of the dinner were still on the table. A. remainsB. resultsC. remnantsD. relics Question 15. When his alarm went off, he shut it off and slept for___15 minutes. A. otherB. othersC. anotherD. the others Question 16. You look rather___. Are you worried about something? A. occupantB. preoccupyingC. occupiedD. preoccupied Question 17. He was___disappointed at the result of the exam. A. bitterlyB. stronglyC. heavilyD. seriously Question 18. I can't stand my cousin. She's always blowing her own___and telling everyone that she knows everything. A. balloonB. breathC. mindD. trumpet Question 19. Lan's illness made her___of concentration. A. incompetentB. unableC. incapableD. powerless Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. People who drive their cars so fast really get up my nose. A. frighten meB. please meC. annoy meD. worry me Question 21. She was like a cat on a hot tin roof before her driving test. A. very nervousB. very busyC. very tiredD. very relaxed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. I don't like my new neighbor. She is a cold fish. A. displeasedB. friendlyC. unsympathetic D. enthusiastic Question 23. Emissions from the factory are widely suspected of having a detrimental effect on health. A. considerableB. harmfulC. enormousD. beneficial Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 24. Customer: "Can I try this shirt on?" Salesgirl:" ___" A. No, the shop is closed in an hour.B. Sorry, only cash is accepted here. C. Yes, it is quite cheap. It costs fifty dollars. D. Sure, the changing rooms are over there. Question 25. David is in Ha Noi City and is asking for directions to the post office. David: "Can you show me the way to the nearest post office, please?" - Passer-by:" ___" A. No way.B. Just round the corner over there. C. Look it up in a dictionary!D. There's no traffic near here. Trang 2
3. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. A certain relationship cannot exist without communication. A healthy relationship does not exist without effective communication. (26) ___effective communication we create the characteristics of healthy relationships, such as trust, openness, and intimacy. We need effective communication to resolve conflicts, solve problems, and make decisions that contribute to the strength of a relationship. While patterns of communication may vary according to our personal style and family and cultural background, being able to (27) ___our values, opinions, feelings, and dreams is important in any meaningful relationship. Everything we know about ourselves and others can only be processed through some form of communication. Effective communication is a shared responsibility that involves both sending and receiving messages. Strategies for effective communication involve verbal skills, active listening, and the ability to resolve problems or issues. Communication in relationships is one of the most (28) ___and strategic activities of human beings. It often takes place at an emotional level as we disclose our likes and dislikes, our opinions and suggestions, and our wants and needs. This intimate form of communication is best done face to face when each person is able to use the full range of verbal and non¬verbal nuances of communication (29) ___ a message is delivered clearly and received without misunderstandings. We traditionally establish our communication skills by observing and imitating others around us. It is, therefore, important to (30) ___students with many opportunities to practise effective communication strategies. Question 26. A. BecauseB. ThroughC. ForD. If Question 27. A. talkB. expressC. impressD. declare Question 28. A. expensiveB. boringC. complexD. simple Question 29. A. ifB. thatC. whichD. so that Question 30. A provideB. maintainC. haveD. give Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. Saving energy means saving money and conserving our natural resources. Homeowners and renters know this basic fact, but they often don't know what kinds of adjustments they can make in their homes and apartments that will result in savings. For those willing to spend some time and money to reap long-term energy savings, an energy audit is the way to go. An energy auditor will come into your home and assess its energy efficiency. The auditor will pinpoint areas of your home that use the most energy and offer solutions to lower your energy use and costs. Trained energy auditors know what to look for and can locate a variety of flaws that may be resulting in energy inefficiency, including inadequate insulation, construction flaws, and uneven heat distribution. Trang 3
4. There are quicker and less costly measures that can be taken as well. One way to save money is to replace incandescent lights with fluorescents. This can result in a savings of more than 50% on your monthly lighting costs. When it's time to replace old appliances, it's wise to spend a bit more for an energy-efficient model, and be sure that you are taking advantage of energy-saving settings already on your current refrigerator, dishwasher, washing machine, or dryer. Windows provide another opportunity to cut your energy costs. Caulk old windows that might be leaky to prevent drafts, and choose double-paned windows if you're building an addition or replacing old windows. Most areas of your home or apartment offer opportunities to save energy and money. The results are significant and are well worth the effort. Question 31. Which two main organizational schemes can be identified in this passage? A. Hierarchical order and order by topic. B. Order by topic and cause and effect. C. Hierarchical order and chronological order. D. Chronological order and compare and contrast. Question 32. Which of the following ideas is NOT included in this passage? A. You can reduce your $130 monthly lighting costs to $65 by using fluorescent bulbs instead of incandescent. B. Double-paned windows can cut energy costs. C. Your local energy company will send an energy auditor at your request. D. Some appliances have energy-saving settings. Question 33. Which of the following best expresses the main idea of this passage? A. There are many things a homeowner or renter can do to save energy and money. B. Hiring an energy auditor will save energy and money. C. Homeowners and renters don't know what they can do to save energy and money. D. Replacing windows and light bulbs are well worth the effort and cost. Question 34. According to the passage, which of the following would an energy auditor NOT do? A. Check for construction flaws. B. Look for problems with heat distribution. C. Offer solutions to lower your energy costs. D. Locate a variety of flaws that may result in energy inefficiency and fix them. Question 35. According the passage, double-paned windows___. A. are energy efficient. B. should only be used as replacement windows C. should only be used in new additions to homes Trang 4
5. D. will lower your heating costs by 50%. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. Fungi, of which there are over 100,000 species, including yeasts and other single-celled organisms as well as the common molds and mushrooms, were formerly classified as members of the plant kingdom. However, in reality they are very different from plants and today they are placed in a separate group altogether. The principal reason for this is that none of them possesses chlorophyll, and since they cannot synthesize their own carbohydrates, they obtain their supplies either from the breakdown of dead organic matter or from other living organisms. Furthermore the walls of fungal cells are not made of cellulose, as those of plants are, but of another complex sugar like polymer called chitin, the material from which the hard outer skeletons of shrimps, spiders, and insects are made. The difference between the chemical composition of the cell walls of fungi and those of plants is of enormous importance because it enables the tips of the growing hyphae, the threadlike cells of the fungus, to secrete enzymes that break down the walls of plant cells without having any effect on those of the fungus itself. It is these cellulose-destroying enzymes that enable fungi to attack anything made from wood, wood pulp, cotton, flax, or other plant material. The destructive power of fungi is impressive. They are a major cause of structural damage to building timbers, a cause of disease in animals and humans, and one of the greatest causes of agricultural losses. Entire crops can be wiped out by fungal attacks both before and after harvesting. Some fungi can grow at +50°C, while others can grow at -5°c, so even food in cold storage may not be completely safe from them. On the other hand, fungi bring about the decomposition of dead organic matter, thus enriching the soil and returning carbon dioxide to the atmosphere. They also enter into a number of mutually beneficial relationships with plants and other organisms. In addition, fungi are the source of many of the most potent antibiotics used in clinical medicine, including penicillin. Question 36. What does paragraph 1 mainly discuss? A. Differences between simple and complex fungi. B. Functions of chlorophyll in plants. C. Functions of sugar in the walls of fungal cells. D. Differences between fungi and plants. Question 37. The word "principal'' in paragraph 1 is closest in meaning to___. A. trueB. mainC. logicalD. obvious Question 38. According to the passage, how do fungi obtain carbohydrates? A. The absorb carbohydrates from their own cell walls. B. They synthesize chlorophyll to produce carbohydrates. C. They produce carbohydrates by breaking down chitin. D. They acquire carbohydrates from other organic matter, both living and dead. Trang 5
6. Question 39. The passage mentions shrimps, spiders, and insects because their skeletons___. A. can be destroyed by fungi B. have unusual chemical compositions C. contain a material found in the walls of fungal cells D. secrete the same enzymes as the walls of fungal cells do Question 40. The word "those” in line 13 refers to___. A. tipsB. hyphaeC. enzymesD. walls Question 41. The passage describes the negative effects of fungi on all the following EXCEPT___. A. buildingsB. animalsC. foodD. soil Question 42. The passage mentions "penicillin" as an example of___. A. a medicine derived from plants B. a beneficial use of fungi C. a product of the relationship between plants and fungi D. a type of fungi that grows at extreme temperatures. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. Animals and human beings use (A) the energy (B) finding in food (C) to operate their (D) body. A. theB. findingC. to operateD. body Question 44. The oxygen in (A) the air we (B) breathe has no (C) tasted, smell, (D) or color. A. the airB. breatheC. tastedD. or color Question 45. Some psychologists believe that (A) those who are encouraged to be independent, (B) responsible and competent in (C) childhood are (D) likely more than others to become motivated to achieve success. A. those whoB. responsibleC. childhoodD. likely more Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. "True, stop playing with the knife, or else you will get a cut." said the father. A. The father asked True to play with the knife. B. The father ordered True to get a cut. C. The father warned True not to play with the knife. D. The father accused True of getting a cut. Question 47. I thought he was the right person for the position, yet it turned out that he was quite useless. A. Because I was expecting him to be incompetent, I was shocked to see him perform rather well. Trang 6
7. B. I was mistaken about his suitability for the position since he proved rather incompetent. C. Contrary to my initial impression, he was not totally unsuitable for the position. D. I was right in thinking that he was totally useless for the job. Question 48. Susan finds it hard to get on well with her new neighbors. A. Susan cannot live in harmony with her new neighbors. B. Susan's new neighbors are so hard on her. C. It is impossible for Susan to fall out with her new neighbors. D. Because of her new neighbors, Susan cannot get on well with everyone. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. Calling Mary is pointless. Her phone runs out. A. It is useless calling Mary because her phone runs out. B. It's no use to call Mary because her phone runs out. C. You need to call Mary because her phone runs out. D. It's worth calling Mary because her phone runs out. Question 50. His living conditions were difficult. However, he studied very well. A. Although he lived in difficult conditions, but he studied very well. B. He studied very well thanks to the fact that he lived in difficult conditions. C. Difficult as his living conditions, he studied very well. D. He studied very well despite his difficult living conditions. Đáp án 1-D 2-D 3-B 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B 11-D 12-A 13-A 14-A 15-C 16-D 17-A 18-D 19-C 20-C 21-A 22-B 23-D 24-D 25-B 26-B 27-B 28-C 29-D 30-A 31-B 32-C 33-A 34-D 35-A 36-D 37-B 38-D 39-C 40-D 41-D 42-B 43-B 44-C 45-D 46-C 47-B 48-A 49-A 50-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1. Đáp án D - Vision /ˈvɪʒn/ (n): tầm nhìn - Equation /ɪˈkweɪʒn/ (n): phương trình - Decision /dɪˈsɪʒn/ (n): quyết định - Competition /ˌkɒmpəˈtɪʃn/ (n): cuộc thi, cuộc cạnh tranh Question 2. Đáp án D - Appreciate /əˈpriːʃieɪt/ (v): đánh giá, đánh giá cao Trang 7
8. - Suspicious /səˈspɪʃəs/ (adj): hồi nghi, nghi ngờ - Efficient /ɪˈfɪʃnt/ (adj): hiệu quả, hiệu lực - Apprentice /əˈprentɪs/ (n): người tập sự Question 3. Đáp án B - Majority /məˈdʒɒrəti/ (n): đa số - Astronomy /əˈstrɒnəmi/ (n): thiên văn học - Ceremony /ˈserəməni/ (n): nghi lễ - Investiture /ɪnˈvestɪtʃə(r)/ (n): lễ phong chức Question 4. Đáp án A - Appliance /əˈplaɪəns/ (n): thiết bị - Ancestry /ˈỉnsestri/ (n): tổ tơng, dịng họ - Absolute /ˈỉbsəluːt/ (adj): tuyệt đối - Ancestor /ˈỉnsestə(r)/ (n): tổ tiên Question 5. Đáp án C - at a loss: khơng biết làm/ nĩi gì "Vào thời điểm đĩ, tơi đã khơng biết nĩi gì." Question 6. Đáp án C - cross one's mind ~ come into one's mind: chợt nảy ra trong đầu "Tơi chưa bao giờ cĩ suy nghĩ là cơ ấy cĩ thể thua." Question 7. Đáp án D Cấu trúc: If clause (type 3), main clause (type 2)  câu điều kiện hỗn hợp loại 3 + 2 nĩi về giả thiết trái với thực tế trong quá khứ cịn kết quả trái với thực tế ở hiện tại "Nếu tháng trước cậu ấy đã ơn thi chăm chỉ thì bây giờ cậu ấy là sinh viên năm nhất." Mixed conditional sentences (Câu điều kiện hỗn hợp) Hai loại câu điều kiện hỗn hợp thường gặp: - Loại 3 + Loại 2 - Loại 2 + Loại 3 E.g: - If she hadn’t stayed up late last night, she wouldn’t be so tired now. (Thường cĩ trạng từ đi theo) (loại 3 + loại 2: giả thiết trái ngược với quá khứ, nhưng kết quả thì trái ngược với hiện tại) - If I were you, I would have learned English earlier. (loại 2 + loại 3: giả thiết trái ngược với hiện tại nhưng kết quả trái ngược với quá khứ) Question 8. Đáp án D - bank on (ph.v): dựa vào, đặt hi vọng vào ai/ cái gì "Anh ấy luơn dựa vào chị mình để đưa cho anh ấy lời khuyên hữu ích." Question 9. Đáp án A Trang 8
9. - shoals of fish: đàn cá "Cơ ấy đã nhìn thấy những đàn cá nhỏ nhiều màu sắc." Question 10. Đáp án B - defer ~ put off: trì hỗn - confer sth (v): phong, ban; confer with sb: bàn bạc, hội ý với ai - refer + to (v): nĩi đến, đề cập - infer (v): luận ra, suy ra "Chúng tơi phải hỗn quyết định cho đến khi Tom đi nghỉ về." Question 11. Đáp án D - Mệnh đề phía trước bắt đầu bằng "I don't think" nên phần hỏi đuơi theo mệnh đề phụ phía sau. "Tơi khơng nghĩ người xem truyền hình thích bộ phim đĩ, phải khơng?" Question 12. Đáp án A - sake (n): mục đích, lợi ích + for the sake of sb: vì ai, vì lợi ích của ai - care (n): sự quan tâm - advantage (n): thuận lợi - concern (n): sự quan tâm "Mẹ tơi đã quyết định bỏ việc vì các con của mình." Question 13. Đáp án A - put by: để dành, tiết kiệm "Khoản tiết kiệm của bà tơi rất đáng kể vì bà đã để dành một ít tiền mỗi tuần." Question 14. Đáp án A - remains: đồ ăn thừa - results: kết quả - remnants: vật cịn thừa, tàn dư - relics: di tích "Lúc tơi đi vào phịng ăn sau đĩ, phần đồ ăn thừa của bữa tối vẫn cịn trên bàn." Question 15. Đáp án C - another + từ chỉ số lượng + N số nhiều: thêm nữa "Khi đồng hồ báo thức kêu, anh ấy đã tắt nĩ và ngủ thêm 15 phút nữa." * Another Another ~ one more’ or 'an additional or extra', or 'an alternative or different: một nào đĩ, một nào khác - Another + singular noun (danh từ số ít): dùng để đề cập đến một đối tượng nào đĩ khơng xác định E.g: You've met Linda, but I have another sister who you haven't met, called Margaret. (Bạn đã gặp Linda, nhưng tơi cĩ một người chị gái khác nữa mà bạn chưa gặp, tên là Margaret.) Trang 9
10. - Another + one E.g: Hoa: You can borrow more of these books if you like. - Lan: Ok, I’ll take another one. (= another book) (Hoa: Bạn cĩ thể mượn thêm những cuốn sách này nếu bạn thích. Lan: Được, tớ sẽ lấy thêm một quyển.) - Another được sử dụng như một đại từ (pronoun). E.g: This novel is very boring. Give me another, "another = another novel" (Cuốn tiểu thuyết này chán quá. Đưa tơi quyển khác đi.) - Another + số từ/ a few/ a couple of + N đếm được số nhiều (plural N) E.g: I like this city so much that I’m going to spend another three days here. (Tơi rất thích thành phố này nên tơi định sẽ ở lại đây 3 ngày nữa.) * Other - Other ~ additional or extra, or alternative, or different types of: vài/những khác - Other + plural noun (danh từ số nhiều)/ singular uncountable noun (danh từ khơng đếm được) E.g: I have invited some other people. (Tơi đã mời một vài người khác.) We have other styles if you are interested. (Chúng tơi cĩ những kiểu cách khác nếu như bạn quan tâm.) - Other + ones E.g: We don’t need those books. We need other ones. (= different books) (Chúng tơi khơng cần những quyển sách đĩ. Chúng tơi cần những quyển khác.) - Other cĩ thể đi với danh từ đếm được số ít nhưng trước "other" phải cĩ một từ hạn định khác như: one, my, an, that, our, E.g: Our other son (= another son of ours: một người con trai khác của chúng tơi); one other son (= another son) * Others - Others: những khác - Others ~ other ones/ other + N số nhiều: dùng khi nĩi đến những đối tượng nào đĩ khơng xác định. E.g: These novels are very boring. Give me others. (Những cuốn tiểu thuyết này chán quá. Hãy đưa cho tơi những cuốn khác xem)  others = other novels * The other - The other: cịn lại: dùng khi nĩi đến đối tượng nào đĩ xác định. - The other + N (danh từ khơng đếm được/ đếm được số ít/ đếm được số nhiều) E.g: I have two sisters. One is a teacher; the other is a nurse. (Tơi cĩ 2 người chị. Một người là giáo viên; người cịn lại là y tá.) Where are the other two dinner plates? I can only find four. (2 cái đĩa cịn lại đâu? Tơi chỉ tìm thấy 4 cái.) * The others: The others: những cịn lại: dùng khi nĩi đến những đối tượng nào đĩ xác định. Trang 10
11. E.g: I have 4 sisters. One is a nurse; the others are teachers. (Tơi cĩ 4 người chị. Một người là y tá, những người cịn lại là giáo viên.) -The others = The other + N số nhiều E.g: There are 4 books on the table. I don't like this book. I like the others (= I like the other books.) Lưu ý: Khi chỉ cĩ 2 đối tượng thì đối tượng đầu tiên dùng ONE đối tượng thứ 2 dùng the other. E.g: I have 2 brothers. One is a doctor, and the other is a teacher. (Tơi cĩ 2 người anh. Một người là bác sĩ, người kia là giáo viên.) * Each other - One another - Together - Each other (nhau): dùng cho 2 đối tượng thực hiện hành động cĩ tác động qua lại. E.g: Nam and Mai love each other. (Nam và Mai yêu nhau.)  cĩ tác động qua lại He and his girlfriend look at each other. (Anh ấy và bạn gái nhìn nhau.) - One another (nhau): Cách dùng giống như "each other" nhưng dùng khi cĩ 3 đối tượng trở lên. (tuy nhiên hiện nay người ta thường dùng each other thay cho cả one another) E.g: All the football players tried to help one another in the winning goal. (Tất cả các cầu thủ bĩng đá cố gắng giúp nhau ghi bàn thắng.) -Together (cùng nhau, với nhau): dùng khi các đối tượng cùng thực hiện hành động nào đĩ mà khơng cĩ tác động qua lại E.g: We go to the zoo together. (Chúng tơi đến sở thú cùng nhau.) Question 16. Đáp án D - preoccupied (adj): lo lắng, bận tâm "Bạn trơng hơi lo lắng. Bạn đang lo lắng về điều gì phải khơng?" Question 17. Đáp án A - bitterly + disappointed: cực kì thất vọng "Anh ấy rất thất vọng về kết quả kì thi.” Question 18. Đáp án D - blow one's own trumpet ~ boast: khoe khoang "Tơi khơng thể chịu đựng được chị họ của mình. Chị ấy luơn khoe khoang và bảo với mọi người rằng chị ấy biết mọi thứ." Question 19. Đáp án C "Bệnh của Lan đã khiến cơ ấy khơng thể tập trung." - incapable of sth: khơng cĩ khả năng/ khơng thể làm gì - incompetent: khơng cĩ năng lực - unable + to do sth: khơng cĩ khả năng làm gì - powerless + to do sth (adj): bất lực, khơng cĩ sức mạnh Question 20. Đáp án C - get up one’s nose ~ annoy sb: làm ai bực mình Trang 11
12. A. làm tơi sợ B. làm tơi vui lịng D. làm tơi lo lắng "Những người lái xe quá nhanh thực sự làm tơi bực mình." Question 21. Đáp án A - like a cat on a hot tin roof ~ like a cat on hot bricks ~ very nervous: rất căng thẳng, bồn chồn B. rất bận rộn C. rất mệt D. rất thư giãn "Cơ ấy đã rất căng thẳng trước kì thi bằng lái xe của mình." Question 22. Đáp án B - a cold fish (n): khơng thân thiện, khơng lộ cảm xúc # friendly (adj): thân thiện - displeased (adj): khơng hài lịng - unsympathetic (adj): khơng biết cảm thơng - enthusiastic (adj): nhiệt tình, hăng hái "Tơi khơng thích người hàng xĩm mới của mình. Cơ ấy khơng thân thiện." Question 23. Đáp án D - detrimental (adj): cĩ hại, bất lợi # beneficial (adj): cĩ lợi - considerable (adj): đáng kể - harmful (adj): cĩ hại - enormous (adj): to lớn "Khí thải từ nhà máy đĩ khiến nhiều người nghi ngờ là cĩ ảnh hưởng cĩ hại đến sức khỏe." Question 24. Đáp án D Khách hàng: "Tơi cĩ thế thử cái áo sơ mi này được khơng? Cơ bán hàng:"___" A. Khơng, cửa hàng sẽ đĩng cửa trong một tiếng nữa ạ. B. Xin lỗi, ở đây chỉ nhận tiền mặt ạ. C. Vâng, nĩ thì khá rẻ. Nĩ cĩ giá 50 đơ la ạ. D. Chắc chắn rồi, phịng thử đồ ở đằng kia ạ. Question 25. Đáp án B David: “Bạn làm ơn chỉ cho tơi đường đến bưu điện gần nhất được khơng?” Người qua đường: “___” A. Khơng đời nào. B. Nĩ chỉ ở quanh gĩc kia thơi. C. Hãy tra cứu nĩ trong cuốn từ điển! D. Khơng cĩ giao thơng ở gần đây. Question 26. Đáp án B Trang 12
13. "Through effective communication we create the characteristics of healthy relationships, such as trust, openness, and intimacy." (Thơng qua giao tiếp hiệu quả, chúng ta tạo ra các nét đặc trưng của các mối quan hệ lành mạnh, chẳng hạn như sự tin tưởng, cởi mở và thân mật.) Question 27. Đáp án B "While patterns of communication may vary according to our personal style and family and cultural background, being able to express our values, opinions, feelings, and dreams is important in any meaningful relationship." (Trong khi các hình thức giao tiếp cĩ thể đa dạng theo phong cách cá nhân, nền tảng văn hĩa và gia đình thì việc bày tỏ các giá trị, quan điểm, cảm xúc và giấc mơ là điều quan trọng trong bất kì mối quan hệ cĩ ý nghĩa nào.) Question 28. Đáp án C - expensive (adj): đắt - boring (adj): nhàm chán - complex (adj): phức tạp - simple (adj): đon giản "Communication in relationships is one of the most complex and strategic activities of human beings." (Giao tiếp trong các mối quan hệ là một trong những hoạt động mang tính chiến lược và phức tạp nhất của con người.) Question 29. Đáp án D - so that + a clause: để mà "This intimate form of communication is best done face to face when each person is able to use the full range of verbal and non-verbal nuances of communication so that a message is delivered clearly and received without misunderstandings." (Hình thức giao tiếp thân mật này được thực hiện trực tiếp tốt nhất khi mỗi người cĩ thể sử dụng đầy đủ các sắc thái giao tiếp ngơn ngữ và phi ngơn ngữ để thơng điệp được truyền tải rõ ràng và tiếp nhận khơng bị hiểu nhầm.) Question 30. Đáp án A - provide sb with sth: cung cấp cho ai cái gì "It is, therefore, important to provide students with many opportunities to practise effective communication strategies." (Do đĩ, điều quan trọng là phải cung cấp cho sinh viên nhiều cơ hội để luyện tập các chiến lược giao tiếp hiệu quả.) Question 31. Đáp án B (theo thứ tự của chủ đề và nguyên nhân, hệ quả) Trong bài đọc, đầu tiên nêu ra vấn đề tiết kiệm năng lượng rồi nêu các biện pháp và kết quả của các biện pháp. Question 32. Đáp án C Thơng tin trong bài: "One way to save money is to replace incandescent lights with fluorescents. This can result in a savings of more than 50% on your monthly lighting costs." (Một cách để tiết kiệm tiền là thay thế đèn sợi đốt bằng đèn huỳnh quang. Điều này cĩ thể giúp bạn tiết kiệm hơn 50% chi phí chiếu sáng hàng tháng.)  A được đề cập Trang 13
14. - "Windows provide another opportunity to cut your energy costs. Caulk old windows that might be leaky to prevent drafts, and choose double-paned windows if you're building an addition or replacing old windows." (Cửa sổ giúp bạn cĩ thế cắt giảm chi phí năng lượng. Hàn các cửa sổ cũ cĩ lỗ hở để ngăn giĩ lùa và chọn cửa sổ hai lớp nếu bạn đang xây dựng thêm hoặc thay thế các cửa sổ cũ.)  B được đề cập - "When it's time to replace old appliances, it's wise to spend a bit more for an energy-efficient model, and be sure that you are taking advantage of energy-saving settings already on your current refrigerator, dishwasher, washing machine, or dryer." (Khi đã đến lúc thay thế các thiết bị cũ, bạn nên chi tiêu nhiều hơn một chút cho kiểu máy tiết kiệm năng lượng và chắc chắn rằng bạn đang tận dụng các cài đặt tiết kiệm năng lượng đã cĩ trên tủ lạnh, máy rửa bát, máy giặt hoặc máy sấy hiện tại của mình.)  D được đề cập - Phương án C khơng được đề cập đến (việc cơng ty năng lượng địa phương gửi kiểm tốn viên đến nhà dân theo yêu cầu khơng được nhắc đến) Question 33. Đáp án A Ý chính của bài đọc này là nĩi về cách mà người dân cĩ thể làm để tiết kiệm năng lượng và tiền bạc. Question 34. Đáp án D Thơng tin trong bài: "An energy auditor will come into your home and assess its energy efficiency. The auditor will pinpoint areas of your home that use the most energy and offer solutions to lower your energy use and costs. Trained energy auditors know what to look for and can locate a variety of flaws that may be resulting in energy inefficiency, including inadequate insulation, construction flaws, and uneven heat distribution." (Một kiểm tốn viên năng lượng sẽ đến nhà bạn và đánh giá hiệu quả năng lượng của nĩ. Kiểm tốn viên sẽ xác định các khu vực trong nhà bạn sử dụng nhiều năng lượng nhất và đưa ra các giải pháp để giảm chi phí và việc sử dụng năng lượng của bạn. Kiểm tốn viên năng lượng được đào tạo biết tìm kiếm gì và cĩ thể xác định được nhiều lỗi cĩ thể dẫn đến việc sử dụng năng lượng kém hiệu quả, bao gồm cách nhiệt khơng đủ, lỗi trong xây dựng và phân bố nhiệt khơng đồng đều.)  A, B, C là những việc mà kiểm tốn viên năng lượng làm - Theo bài đọc, kiếm tốn viên đến kiểm tra lỗi của ngơi nhà làm tốn năng lượng nhưng khơng sửa chúng Question 35. Đáp án A Thơng tin trong bài: "Windows provide another opportunity to cut your energy costs. Caulk old windows that might be leaky to prevent drafts, and choose double-paned windows if you're building an addition or replacing old windows." Question 36. Đáp án D Đoạn 1 chủ yếu thảo luận về điều gì? A. Những sự khác biệt giữa nấm đơn giản và nấm phức tạp. B. Chức năng của chất diệp lục trong thực vật. C. Chức năng của đường trong thành tế bào nấm. D. Sự khác biệt giữa nấm và thực vật. Trang 14