Đề thi thử Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh - Đề số 8 - Năm học 2020-2021 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử Tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh - Đề số 8 - Năm học 2020-2021 (Có đáp án)

1. ĐỀ SỐ 08 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC: 2020 – 2021 MƠN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; khơng kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. whisperedB. wanderedC. sympathized D. sentenced Question 2. A. compileB. facileC. facsimile D. textile Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. carpetB. country C. idea D. volume Question 4. A. familiarB. uncertainty C. impatient D. arrogantly Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. I demand to know how this vase___, and no one is leaving till I find out. A. got broken B. was breaking C. has brokenD. is broke Question 6. The more you practice speaking in public, ___. A. the more you become confidentB. the more you become confidently C. the greater confidence you becomeD. the more confident you become Question 7. It is said the Robinhood robbed___rich and gave the money to poor. A. a/ aB. a/ theC. the/ theD. the/ a Question 8. Not only___among the largest animals that ever lived, but they are also among the most intelligent. A. some whales B. they are whales C. whalesD. are whales Question 9. ___, he couldn’t finish that test in 60 minutes. A. Intelligent as was the boyB. As intelligent the boy was C. As the boy was intelligentD. Intelligent as the boy was Question 10. There is no excuse for your late submission! You___the report by last Monday. A. should have finishedB. mightn’t have finished C. needn’t have finishedD. must have finished Question 11. My parents lent me the money. ___, I couldn’t have afforded the trip. A. ThereforeB. Otherwise C. Only ifD. However Question 12. The biologists have found more than one thousand types of butterflies in the forest, ___its special characteristics. Trang 1
2. A. each one hasB. which hasC. each having D. having Question 13. John is feeling___because he hasn’t had enough sleep recently. A. irritateB. irritationC. irritablyD. irritable Question 14. Jenny has an___command of Japanese cuisine. A. intensiveB. utter C. impressiveD. extreme Question 15. why are you always so jealous___other people? A. inB. ofC. belowD. on Question 16. The head teacher has asked me to take the new boy under my___and look after him. A. sleevesB. armC. wingD. cloak Question 17. The online game “Dumb ways to die” quickly___with young people after being released in 2013. A. took onB. caught up C. caught on D. took up Question 18. Just think! Next month you’ll be___and it seems like only yesterday you were a baby. A. in your teens B. in your teenage C. teenagerD. at your teens Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 19. The children are extremely excited about the visit to the town where their grandparents were born in. A. aboutB. wereC. whereD. the town Question 20. Chandler was shocked when his entire class seemed to come down with the same imaginative disease. A. was shocked B. entire class C. come down with D. imaginative disease Question 21. Transgender people are denied the ability to join the armed forces due to discriminating policies implemented by the government. A. Transgender B. are denied C. armed forces D. discriminating Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 22. “Please, let my child go!” she begged the kidnapper. A. She begged the kidnapper to let her child to go. B. She pleaded with the kidnapper to release her child. C. She solemnly ordered the kidnapper to set her child free. D. She pleaded the kidnapper to let her child go. Question 23. Sometimes having professional assistance with your CV can increase your chance of finding a job. Trang 2
3. A. Having your CV professionally prepared determines whether you'll get the job or not. B. The prospects for finding employment can possibly be enhanced by a professionally produced CV. C. Having a professional help you with your CV is a sure way to find a job. D. Without a professional CV, it is impossible to find a job Question 24. It seems to me that we’ve taken the wrong train. A. The trained turned out to be not the one we were supposed to have taken. B. There is no chance that we’ll catch the train that we’re supposed to. C. I have a feeling that this train is not the one we should be on. D. I wish we had been more careful and taken the right train from the station. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 25. She was the first woman in the Philippines. She was elected as the president of the country. A. She was the first woman who is elected as the president of the Philippines. B. She was the first woman elected as the president of the Philippines. C. She was the first woman being elected as the president of the Philippines. D. She was the first woman to be elected as the president of the Philippines. Question 26. They are my two sisters. They aren’t teachers like me. A. Unlike me, neither of my two sisters aren’t teachers. B. They are my two sisters, both of those are teachers like me. C. They are my two sisters, neither of whom is teacher like me. D. They are my two sisters who neither are teachers like me. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 27. Tony and Bob are talking in their classroom. Tony: “We are buying Lily a graduation present.” - Bob: “___” A. She’s out of my league.B. Can you all be more down-to-earth? C. I’m raking in money now.D. Could I chip in? Question 28. Mai and Joey are talking about their favorite pastimes. Joey: “What sort of things do you like doing in your free time?” - Mai: “___” A. I love checking out the shops for new clothes. B. None. Been starved since 9 yesterday. C. I hate shopping. D. Nothing special. Just some photos I took on the trip to Nepal. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions. Trang 3
4. Question 29. Some operations may have to be halted unless more blood donors come forward to help. A. offerB. claimC. attemptD. refuse Question 30. The natives were angry when foreigners came to their country and took over their land. A. migrantsB. touristsC. membersD. locals Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions. Question 31. Later a wine reception will be followed by a concert before guests tuck into a banquet. A. a formal partyB. a formal conference C. an informal partyD. an enormous breakfast Question 32. The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely. A. dangerously B. safelyC. privatelyD. publicly Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks from 33 to 37. Left-handers are the odd ones out. Sure, lefties (33) ___up about 10 percent of the population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them. Just consider all of the right- handed gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in your right hand, what (34) ___someone to become a lefthand? Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex (35) ___between genes and environment. While no exact set of “leftie genes” have been discovered, people who dominantly use their left hands do have more left-handed family members. And researchers have found different brain wirings in righties vs. lefties. But no matter (36) ___it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that lefthanded people tend to have. So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your left-handed knowledge and help (37) ___an end to leftie discrimination once and for all. Question 33. A. consistB. accountC. holdD. make Question 34. A. causesB. makes C. gets D. does Question 35. A. collaborateB. collaborationC. collaborating D. collaborated Question 36. A. whichB. whoC. whatD. that Question 37. A. putB. bringC. make D. take Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products, they give him shade, and they help to prevent drought and floods. Trang 4
5. Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most important. In his eagerness to draw quick profit from the trees, he has cut them down in large numbers, only to find that without them he has lost the best friends he had. Two thousand years ago a rich and powerful country cut down its trees to build warships, with which to gain itself an empire. It gained the empire but, without its trees, its soil became hard and poor. When the empire fell to pieces, the country found itself faced by floods and starvation. Even though a government realizes the importance of a plentiful supply of trees, it is difficult for it to persuade the villager to see this. The villager wants wood to cook his food with, and he can earn money by making charcoal or selling wood to the townsman. He is usually too lazy or too careless to plant and look after trees. So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear. This does not only mean that there will be fewer trees. The results are even more serious. For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor. The rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying away with it the rich topsoil, in which crops grow so well, when all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert. Question 38. In the writer's opinion, ___, or the forests slowly disappear. A. people shouldn't draw benefit from the tree B. measures must be taken C. government must realize the serious results D. unless trees never be cut down Question 39. The word “bind ” in the passage probably means___ A. to make wet B. to wash away C. to make stay together D. to improve Question 40. In the last two paragraphs the writer wanted to make it clear that___ A. where there are no trees, the soil becomes hard and poor B. where there are no trees, the land might become desert slowly C. where there are many trees, there are fewer floods D. floods will make the land become desert Question 41. It’s a great pity that in many places___ A. man is not eager to make profits from trees B. man hasn’t found out that he has lost all trees C. man hasn’t realised the importance of trees to him D. man is only interested in building empire Question 42. Trees are useful to man mainly in three ways, the most important of which is that they can ___ A. keep him from the hot sunshine B. make him draw quick profit from them Trang 5
6. C. enable him to build warshipsD. protecthim from drought and floods Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. PERCEPTIONS OF ANIMALS ACROSS CULTURES When living and working in another country, there are numerous things to consider apart from the more obvious ones of climate, language, religion, currency, etc. Some important considerations are less obvious. For example, do you have a pet or do you enjoy a hobby such as horse riding? Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so it’s important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and general perceptions towards them. One example which is often mentioned in popular press is the case of dogs. In some cultures, like the US or UK, dogs are loved and considered a great pet to have at home and with the family. In other cultures, such as those where Islam is the majority religion, dogs may be perceived as dirty or dangerous. Muslims treatment of dogs is still a matter of debate amongst Islamic scholars, while these animals are widely considered by many Western cultures to be “mans best friend”, the Koran describes them as “unhygienic”. Muslims will therefore avoid touching a dog unless he can wash his hands immediately afterwards, and they will almost never keep a dog in their home. In Iran, for instance, a cleric once denounced “the moral depravity” of dog owners and even demanded their arrest. If you are an international assignee living and working in Saudi Arabia or another Arabic country, you should remember this when inviting Arab counterparts to your house in case you have a dog as a pet. This is just one example of how Islam and other cultural beliefs can impact on aspects of everyday life that someone else may not even question. A Middle Eastern man might be very surprised when going to Japan, for instance, and seeing dogs being dressed and pampered like humans and carried around in baby prams! Dogs are not the only animals which are perceived quite differently from one culture to another. In India, for example, cows are sacred and are treated with the utmost respect. Conversely in Argentina, beef is a symbol of national pride because of its tradition and the high quality of its cuts. An Indian working in Argentina who has not done his research or participated in a cross cultural training programme such as Doing Business in Argentina may be surprised at his first welcome dinner with his Argentinean counterparts where a main dish of beef would be served. It is therefore crucial to be aware of the specific values assigned to objects or animals in different cultures to avoid faux-pas or cultural misunderstandings, particularly when living and working in another culture. Learning how people value animals and other symbols around the world is one of the numerous cultural examples discussed in Communicaid’s intercultural training courses. Understanding how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren’t insensitive and it may even provide you with a good topic for conversation. Trang 6
7. (Source: https. //www.communicaid.com) Question 43. What does the author suggest in the last paragraph? A. Talking about different perceptions with others will help you overcome insensitivity. B. To avoid cultural shocks, people should not live or work in another culture. C. It’s important to value the objects or animals in different countries before going there. D. Understanding different perceptions of animals will help you avoid faux-pas in another nation. Question 44. According to paragraph 2, which sentence is INCORRECT? A. The dog is a typical example of different views in the world about animals. B. Dogs are well-treated and loved in the US and UK. C. Muslims are those considering dogs as their best pets at home. D. People whose religion is Islam don’t like having dogs in their home. Question 45. The word “unhygienic” in the second paragraph is closest in meaning to___ A. unhealthyB. undependable C. unreliableD. unacceptable Question 46. What does the word “this” in paragraph 3 refer to? A. you are an international assignee B. you are having a dog as pet C. a cleric once denounced the moral depravity of dog owners and even demanded their arrest D. you are living and working in Saudi Arabia or another Arabic country Question 47. The author mentioned cows in paragraph 4 as an example of___ A. the animals that are differently perceived in numerous cultures B. sacred animals in Argentina C. a symbol of a nation for its high quality of nutrients D. which may cause surprise for Argentinian people at dinner Question 48. which of the following could be the main idea of the passage? A. Perceptions of animals across cultures B. What should be learnt before going to another country C. Dogs and different beliefs in the world D. Muslims and their opinions about animals Question 49. The word “pampered” in the third paragraph could be best replaced by___ A. indulgedB. taken care of C. made upD. respected Question 50. It can be inferred from the passage that___ A. people will change their perceptions of animals when living in another culture B. you should not be surprised if other counterparts consider your sacred animals as food C. there are many things to research before going to live and work in another country D. respecting other cultures is a good way to have a successful life abroad Trang 7
8. Đáp án 1-D 2-C 3-C 4-D 5-A 6-D 7-C 8-D 9-D 10-A 11-B 12-C 13-D 14-C 15-B 16-C 17-C 18-A 19-C 20-D 21-D 22-B 23-B 24-C 25-D 26-C 27-D 28-A 29-A 30-D 31-C 32-D 33-D 34-A 35-B 36-C 37-A 38-B 39-C 40-B 41-C 42-D 43-D 44-C 45-A 46-C 47-A 48-A 49-B 50-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án D Đáp án D đúng vì phần gạch chân của đáp án D được đọc là /t/. Các phương án cịn lại phần gạch chân được đọc là /d/. A. whispered /ˈwɪspə(r)d/ (v)/(n): nĩi thì thầm (v)/ tiếng xì xào (n) B. wandered /ˈwɒndə(r)d/ (v): đi lang thang C. sympathized /ˈsɪmpəθaɪzd/ (v): cảm thơng D. sentenced /ˈsentənst/ (v)/(n): kết án (v)/ câu văn (n) * Note: Chúng ta cần ơn tập lại quy tắc phát âm đuơi “-ed” -ed được phát âm là: Khi tận cùng của từ là: Ví dụ /ɪd/ /t/ hoặc /d/ decided, accepted, visited /t/ Các phụ âm vơ thanh: /s/, /ʃ/, /tʃ/, missed, stopped, washed, ranked, /k/, /p/, /f/, /θ/ approached, sentenced /d/ Các âm hữu thanh cịn lại involved, played, whispered, wandered, sympathized Question 2: Đáp án C Đáp án C đúng vì phần gạch chân của đáp án C được đọc là /əli/. Các phương án cịn lại cĩ phần gạch chân được đọc là /aɪl/. A. compile /kəmˈpaɪl/ (v): biên soạn B. facile /ˈfỉsaɪl/ (adj): dễ dàng, đơn giản C. facsimile /fỉkˈsɪməli/ (n): bản sao, bản chép D. textile /ˈtekstaɪl/ (n): vải dệt Question 3. Đáp án C Đáp án C đúng vì đáp án D trọng âm rơi vào âm thứ hai. Các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm đầu tiên. A. carpet /ˈkɑːpɪt/ (n)/(v): cái thảm (n)/ trải thảm, chỉ trích (v) B. country /ˈkʌntri/ (n): đất nước C. idea /aɪˈdɪə/ (n): ý tưởng, quan điểm D. volume /ˈvɒljuːm/ (n): âm lượng, số lượng Trang 8
9. Question 4. Đáp án D Đáp án D đúng vì đáp án D trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm thứ hai. A. familiar /fəˈmɪliə(r)/ (adj)/(n): thân mật, quen biết (adj)/ người thân cận (n) B. uncertainty /ʌnˈsɜːtnti/ (n): tính khơng chắc chắn C. impatient /ɪmˈpeɪʃnt/ (adj): sự nĩng nảy, mất kiên nhẫn D. arrogantly /ˈỉrəɡəntli/ (adv): một cách kiêu ngạo Question 5. Kiến thức được hỏi - Bị động với get Tobe chỉ đi với phân từ 2 nếu câu đĩ mang nghĩa bị động hoặc đi với V-ing nếu câu đĩ chia ở thì tiếp diễn → loại D vì tobe khơng đi với động từ chia quá khứ như vậy. Break là ngoại động từ nên đằng sau nĩ là một tân ngữ, nếu khơng cĩ tân ngữ thì câu đĩ phải ở dạng bị động. Hay cĩ thể hiểu một cách khác, chủ ngữ trong câu là this vase khơng thể tự gây ra hành động break được, nên nĩ phải ở câu bị động → loại B và C vì đang ở dạng chủ động. Như vậy ta chọn được đáp án A - got broken - bị vỡ. Tạm dịch: Tơi cần phải biết chiếc bình này bị vỡ như thế nào, và khơng một ai rời đi cho đến khi tơi phát hiện ra. * Mở rộng: - Get cĩ thể được theo sau một số tính từ để đưa ra ý kiến mang tính thay đổi Ex: I stopped working because I got sleepy (Tơi dừng làm việc bởi vì đang dần trở nên buồn ngủ). - Get cịn cĩ thể được theo sau một phân từ 2 mang nghĩa bị động. Phân từ 2 này đĩng vai trị như một tính từ miêu tả cho chủ thể: get dressed, get drunk, get involved, get married, Ex: The eggs got broken. (Trứng đã bị vỡ). [ = were broken] Question 6. Đáp án D Kiến thức được hỏi - so sánh đồng tiến Ta cĩ cơng thức so sánh đồng tiến như sau: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V Become là một linking verb nên đằng sau phải là một tính từ → loại B và C Ta đảo so sánh hơn của tính/trạng từ lên trước thì tính từ confident phải đứng sau more → loại A → Chọn đáp án D, đúng cơng thức đảo so sánh hơn của tính từ lên trước. Tạm dịch: Bạn luyện nĩi trước cơng chúng càng nhiều thì bạn càng trở nên tự tin. Question 7. Đáp án C Kiến thức được hỏi - Mạo từ Ta cĩ cách sử dụng đặc biệt với mạo từ The-. The + adj = N(s) - chỉ một lớp người → Chọn đáp án C Tạm dịch: Người ta nĩi Robinhood cướp của những người giàu và chia tiền cho những người nghèo. Question 8. Đáp án D Trang 9
10. Kiến thức được hỏi - Đảo ngữ Thơng thường những từ mang nghĩa phủ định đứng đầu câu sẽ xuất hiện đảo ngữ. Cụ thể trong câu này là đảo ngữ với cụm Not only but also : Not only + Auxiliary + S + V , but S also + V Trong đĩ Not only, but also dùng để nối và nhấn mạnh hai thành phần ngữ pháp giống nhau về vị trí, chức năng. Ở đây trợ động từ chính là động từ tobe are vì sau là cụm giới từ among the largest .ever lived. Loại A, B, C vì khơng cĩ đảo ngữ. Chọn đáp án D Tạm dịch: Cá voi khơng chỉ nằm trong số động vật lớn nhất đã từng tồn tại mà chúng cịn nằm trong số động vật thơng minh nhất. Question 9. Đáp án D Kiến thức được hỏi - Cấu trúc đặc biệt với mệnh đề nhượng bộ Ta cĩ thể loại được B luơn vì khơng tồn tại cấu trúc As + adj + S + V Phương án C là cấu trúc của mệnh đề chỉ nguyên nhân nhưng xét về nghĩa thì khơng phù hợp → Loại C Ta cĩ một số cấu trúc đặc biệt diễn đạt sự nhượng bộ: 1. No matter + what/who/when/where/why + S + V 2. No matter + how + adj/adv + S + V 3. Whatever (+ noun)/ whoever/ wherever/ whenever + S + V 4. However + adj/adv + S + V 5. Adj/ adv + as/though + S + V Như vậy, loại được A vì khơng sử dụng đảo ngữ với cấu trúc (5). → Chọn đáp án D Tạm dịch: Mặc dù cậu bé rất thơng minh nhưng cũng khơng thể hồn thành được bài kiểm tra trong vịng 60 phút. Question 10. Đáp án A Kiến thức được hỏi - động từ khuyết thiếu dạng hồn thành (Modal perfect) Ta cĩ cách sử dụng của một số Modal perfect sau: - Should have P2: được dùng để diễn đạt một điều gì đĩ cĩ lẽ nên hoặc phải xảy ra nhưng đã khơng xảy ra trong quá khứ (đáng lẽ nên làm gì mà lại khơng làm). Shouldn’t have + P 2 được dùng để diễn đạt điều gì đĩ lẽ ra khơng nên xảy ra nhưng đã xảy ra trong quá khứ. - May/ might/ could have + P2 được dùng để diễn đạt điều gì đĩ cĩ thể xảy ra hoặc cĩ thể đúng trong quá khứ. - Can't/ couldn't have + P2 được dùng để diễn đạt điều gì đĩ chắc chắn khơng thể xảy ra trong quá khứ. - Must have + P2 được dùng để suy luận về một điều trong quá khứ, thường được dịch là ắt hẳn là - Needn’t have + P2 diễn tả một điều gì đĩ đáng lẽ khơng cần làm gì nhưng lại làm trong quá khứ Dựa vào nghĩa của câu ta chọn được đáp án A. Tạm dịch: Khơng cĩ một lời biện minh nào cho việc nộp muộn của em! Em đáng lẽ nên hồn thành bản báo cáo này từ thứ 2 tuần trước rồi. Trang 10
11. Question 11. Đáp án B Kiến thức được hỏi - Từ nối Therefore: cho nên, vì vậy - trạng tù nối hai câu chỉ kết quả Otherwise: nếu khơng thì - trạng từ nối hai câu, dùng để diễn đạt điều kiện Only if: chỉ khi - liên từ, nối hai mệnh đề, dùng trong mệnh đề trạng ngữ chỉ điều kiện. Nếu đứng đầu câu sẽ xuất hiện đảo ngữ. → loại C vì Only if nối hai mệnh đề, khơng nối hai câu. However: tuy nhiên - trạng từ nối 2 câu chỉ sự tương phản. Câu trước là lent me the money - cho tơi mượn tiền và câu sau là couldn’t have afford the trip - đã khơng thể cĩ được chuyến đi → hai câu mang nghĩa điều kiện → Chọn đáp án B Tạm dịch: Bố mẹ cho tơi mượn tiền. Nếu khơng thì tơi đã khơng thể cĩ được chuyến đi đĩ. Question 12. Đáp án C Kiến thức được hỏi - mệnh đề phân từ Ta thấy câu đề bài đã cĩ đầy đủ chủ vị: S - The biologists; V - have found; O- more than one thousand types of butterflies in the forest Như vậy loại A vì nếu ghép A vào thì sẽ thành hai câu độc lập được nối với nhau bằng dấu phẩy → sai quy định về ngữ pháp Tiếng Anh. Loại B vì nếu ghép B vào thì sẽ thành câu cĩ mệnh đề quan hệ; nhưng which ở đây khơng hợp lý vì which thay thế cho the forest hay cả một mệnh đề phía trước đều khơng hợp nghĩa. Nếu muốn thêm động từ “have” phía sau thì phải nối bằng các liên từ hoặc để ở dạng rút gọn bằng mệnh đề phân từ. Trong câu khơng cĩ liên từ nên trường hợp này loại. Xét đến trường hợp rút gọn bằng mệnh đề phân từ thì phải cùng chủ ngũ nhưng trong câu này hai chủ thể của hai mệnh đề khác nhau (khơng cùng chủ ngữ) thì liệu ta cĩ rút gọn được khơng???? Đây là một kiến thức đặc biệt, ngồi việc cĩ thể rút gọn hai câu cùng chủ ngữ thì ta vẫn cĩ thể rút gọn được hai câu khơng cùng chủ ngữ dùng phân từ/tính từ/cụm giới từ. Kiểu rút gọn bằng mệnh đề phân từ này cịn được gọi là cấu trúc tuyệt đối, thường được dùng trong văn chương và thơ. Nĩ cĩ thể đứng trước, sau hay chen vào giữa câu mà khơng làm ảnh hưởng đến cấu trúc tổng thể của câu. Nếu câu mang nghĩa chủ động thì ta cĩ cấu trúc: N/Pronoun + V-ing Nếu câu mang nghĩa bị động thì ta cĩ cấu trúc: N/Pronoun + P2 Như vậy ta chọn được đáp án C. Tạm dịch: Các nhà sinh học tìm thấy hơn một nghìn lồi bướm trong khu rừng này, mỗi một lồi bướm đều cĩ những đặc điểm riêng biệt. * Mở rộng: Dưới đây là một vài ví dụ để chúng ta hiểu hơn về kiến thức này - Câu mang nghĩa chủ động The girl stood all by herself. Her hair fluttered in the wind (The girl - her hair - 2 chủ ngữ khác nhau) Trang 11
12. → The girl stood all by herself, her hair FLUTTERING in the wind.(Cơ gái đứng một mình, tĩc dài bay trong giĩ.) It was a fine day yesterday. I took my son fishing. (It -1 - 2 chủ ngữ khác nhau) → It BEING a fine day yesterday, I took my son fishing. (Hơm qua là một ngày đẹp trời, tơi đã đưa con trai đi câu cá) - Câu mang nghĩa bị động He sat all by by himself in the room. His back was turned to the window. (He - his back - khác chủ ngữ) → He sat all by by himself in the room, his back TURNED to the window. - Ngồi ra, N/Pronoun+ cụm giới từ/tính từ A girl came in, book in hand. He was waiting, his eyes on her back. Her determination stronger than ever, Nexisa resolved not to give up until she had achieved her dreams. Lưu ý: Với cấu trúc này thường thì 2 vế phải khác chủ ngữ và cĩ dấu phẩy để chúng ta nhận biết. Question 13. Đáp án D Kiến thức được hỏi - Loại từ Ta thấy linking verb feel được theo sau bởi tính từ loại A - động từ, loại B - danh từ, loại C - trạng từ Chọn đáp án D - tính từ Irritate (v): làm cho tức giận Irritation (n): sự tức giận Irritably (adv): một cách tức giận Irritable (adj): dễ tức giận Tạm dịch: John đang cảm thấy rất dễ tức giận bởi vì gần đây anh ấy thiếu ngủ. Question 14. Kiến thức được hỏi - Collocation Chỗ trống cần một từ phù hợp về nghĩa và sự kết hợp từ. Ta cĩ cụm have an impressive command of sth - cĩ kiến thức chuyên sâu/ sâu sắc về cái gì. Intensive (adj): chuyên sâu Utter (adj)/(v): hồn tồn, tuyệt đối (adj)/ nĩi ra, phát biểu (v) Extreme (adj)/(n): cực đoan, cùng cực (adj)/ mức độ, thái cực (n) Impressive (adj): ấn tượng, chuyên sâu Tạm dịch: Jenny cĩ kiến thức chuyên sâu về ẩm thực Nhật Bản Question 15. Kiến thức được hỏi - giới từ Ta cĩ jealous ofsb/sth - ghen tị về ai/cái gì Các giới từ cịn lại khơng đi với tính từ jealous. Tạm dịch: Tại sao bạn lại luơn ghen tị về những người khác? Trang 12
13. Question 16. Kiến thức được hỏi - Thành ngữ Ta cĩ thành ngữ take sb under your wing - bảo vệ, che chở, bao bọc cho ai đĩ Sleeves (n): tay áo Arm (n)/(v): cánh tay (n)/ cấp vũ khí (v) Cloak (n)/(v): áo chồng (n)/ che giấu (v) Tạm dịch: Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu tơi bảo vệ và chăm sĩc cho cậu bé mới đến. Question 17. Đáp án C Kiến thức được hỏi - Phrasal verb Ta cĩ một số cụm động từ sau: Catch up with sb: gây ra vấn đề cho ai đĩ, trừng phạt ai đĩ Catch on with: được ưa chuộng, phổ biến Take up with sb: trở nên thân thiện với ai đĩ Khơng cĩ cụm take on with như phương án A Dựa vào ngữ nghĩa của câu ta chọn được đáp án C. Tạm dịch: Game trực tuyến “Dumb ways to die” nhanh chĩng được ưa chuộng với các bạn trẻ sau khi được tung ra vào năm 2013. Question 18. Đáp án A Kiến thức được hỏi - Lựa chọn từ Loại được B vì teenage là tính từ khơng thể đứng sau tính từ sở hữu your được. Loại tiếp được C vì khơng phù hợp về nghĩa Và khi muốn nĩi ai đĩ trong độ tuổi teen (từ 13-19) thì ta dùng giới từ in → chọn đáp án A Tạm dịch: Hãy nghĩ xem! Tháng tới bạn sẽ bước vào giai đoạn tuổi teen rồi đấy và nĩ dường như mới hơm qua thơi bạn vẫn cịn là một đứa trẻ. Question 19. Lỗi sai - Trạng từ quan hệ Ta thấy Where. (= in/at which): được dùng thay cho danh từ chỉ nơi chốn. Như vậy where thay thế cho in/at which; nếu đã dùng trạng từ quan hệ where rồi thì khơng dùng in/at which. Trong trường hợp giới từ khơng được chuyển lên trước thì phải dùng đại từ quan hệ which/That. Sửa: where → which/that Tạm dịch: Những đứa trẻ rất hào hứng với chuyến đi về quê nơi mà ơng bà chúng được sinh ra. Question 20. Đáp án D Lỗi sai - Cách dùng từ Trong câu này nếu chưa thể chọn ngay được đáp án thì cĩ thể dùng phương pháp loại trừ, loại đi những phương án đúng; rõ ràng A, B và C đều khơng cĩ vấn đề gì về mặt ngữ pháp và từ vựng. Từ đĩ suy ra chọn được đáp án D. Đây là lỗi sai về cách dùng từ khơng đúng với ngữ cảnh. Imaginative disease - căn Trang 13
14. bệnh giàu trí tưởng tượng; chúng ta khơng thể nĩi như vậy mà phải chuyển sang một tính từ mang nghĩa khác imaginary disease - căn bệnh hoang tưởng thì mới phù hợp với nghĩa của câu. Tạm dịch: chandler sốc khi tồn bộ lớp học của anh ấy cùng mắc một căn bệnh hoang tưởng. Question 21. Đáp án D Lỗi sai - Cách dùng từ Trong câu này nếu chưa thể chọn ngay được đáp án thì cĩ thể dùng phương pháp loại trừ, loại đi những phương án đúng; rõ ràng A, B và C đều khơng cĩ vấn đề gì về mặt ngữ pháp và từ vựng. Từ đĩ suy ra chọn được đáp án D. Đây là lỗi sai về cách dùng từ khơng đúng với ngữ cảnh. Discrimanating (adj): biết suy xét, cĩ nhận thức sáng suốt → nếu làm tính từ cho policies thì khơng phù hợp với nghĩa của câu. Ta phải sửa sang một tính từ khác đĩ là discrimanatory - phân biệt đối xử để phù hợp với nghĩa của câu. Tạm dịch: Những người chuyển giới bị từ chối tham gia vào quân ngũ bởi vì những chính sách phân biệt đối xử của chính phủ. Question 22. Đáp án B Dịch câu đề: “Làm ơn hãy để cho con tơi đi!” cơ gái cầu xin kẻ bắt cĩc. A. Khơng dịch vì sai ngữ pháp chỗ “to go” vì let + O + V bare.inf B. Cơ gái cầu xin kẻ bắt cĩc thả con của cơ ấy ra. → đúng nghĩa, đúng ngữ pháp. Ta cĩ cấu trúc plead with sb to V- cầu xin ai đĩ làm gì C. Cơ gái trang nghiêm ra lệnh cho kẻ bắt cĩc giải thốt cho con mình. → sai nghĩa so với câu gốc. D. Khơng dịch vì sai ngữ pháp ở chỗ thiếu giới từ with trước the kidnapper (theo cấu trúc được đề cập ý B) → Chọn đáp án B Question 23. Đáp án B Dịch câu đề: Đơi khi cĩ sự tư vấn chuyên nghiệp về CV của bạn cĩ thể gia tăng cơ hội tìm việc làm. A. Cĩ một CV được chuẩn bị một cách chuyên nghiệp quyết định việc bạn cĩ tìm được việc hay khơng → sai nghĩa so với câu gốc. B. Khả năng tìm được việc làm cĩ thể được gia tăng bằng một CV được làm một cách chuyên nghiệp. → đúng. C. Cĩ một sự giúp đỡ chuyên nghiệp về CV của bạn là một cách chắc chắn để tìm được việc làm. → sai nghĩa so với câu gốc. D. Khơng cĩ một CV chuyên nghiệp, bạn sẽ khơng thể tìm được việc làm. → sai nghĩa so với câu gốc. → Chọn đáp án B Question 24. Đáp án C Dịch câu đề: Tơi cảm thấy rằng dường như chúng ta đã đi sai chuyến tàu. A. Người được đào tạo hĩa ra khơng phải là người mà chúng tơi phải cĩ. → sai nghĩa so với câu gốc. Trang 14