Kế hoạch dạy học Toán Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Thắng Lợi

Nội dung text: Kế hoạch dạy học Toán Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Thắng Lợi

1. 1 TRƯỜNG : THCS THẮNG LỢI CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Toán Lý. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Họ và tên giáo viên : KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN TOÁN LỚP 6 (Năm học 2021 - 2022 ) I. Kế hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 1. Kiến thức: - Nhận biết tập hợp và các phần tử của nó, tập các số tự nhiên ¥ và tập các số tự nhiên khác 0 ¥ * . Bài 1. Tập 1 1 1 1 2. Năng lực: Máy chiếu Lớp học hợp - Sử dụng được các kí hiệu về tập hợp. - Sử dụng được các cách mô tả (cách viết) một tập hợp. 3. Phẩm chất:
2. 2 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Nhận biết được mối quan hệ giữa các hàng và giá trị mỗi chữ số (theo vị trí) trong một số tự nhiên đã cho viết trong hệ thập phân. - Nhận biết được số La Mã không quá 30 Bài 2. Cách 2. Năng lực: 2 ghi số tự 1 2 1 - Đọc và viết được các số tự nhiên. Máy chiếu Lớp học nhiên - Biểu diễn được số tự nhiên cho trước thành tổng giá trị các chữ số của nó. - Đọc và viết được các số La Mã không quá 30. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Nhận biết được tia số. Nhận biết được thứ tự các Bài 3. Thứ số tự nhiên và mối liên hệ với các điểm biểu diễn Thước, tự trong tập 3 1 3 1 chúng trên tia số. nhiệt kế, Lớp học hợp các số 2. Năng lực: Máy chiếu tự nhiên - Biểu diễn được số tự nhiên cho trước trên tia số - So sánh được hai số tự nhiên nếu cho hai số viết
3. 3 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) trong hệ thập phân, hoặc cho điểm biểu diễn của hai số trên cùng một tia số. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Nhận biết được số hạng, tổng, số bị trừ, số trừ, hiệu. - Nhận biết được tính chất giao hoán và tính chất Máy chiếu, Bài 4. Phép kết hợp của phép cộng. điện thoại cộng và 2. Năng lực: thông minh 1 4 2 Lớp học phép trừ số - Tính được tổng, hiệu của hai số tự nhiên bằng có cài phần 4 tự nhiên cách đặt tính. mềm - Giải được một số bài toán có nội dung thực tiễn Plickers 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1. Máy chiếu, Bài 5. Phép 1. Kiến thức: điện thoại nhân và 5 2 5, 6 2 - Nhận biết được thừa số, tích. thông minh Lớp học phép chia - Nhận biết được tính chất giao hoán và kết hợp của có cài phần số tự nhiên phép nhân ; tính chất phân phối của phép nhân đối mềm
4. 4 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) với phép cộng. Plickers - Nhận biết được khi nào trong 1 tích có thể không sử dụng dấu phép nhân (Dấu "x" hoặc dấu ".") 2. Năng lực: - Sử dụng linh hoạt các kí hiệu của phép nhân (a x b, a.b, ab) tùy hoàn cảnh cụ thể. - Tìm được tích của hai thừa số. - Vận dụng được các tính chất của phép nhân và phép cộng trong tính toán. - Giải được một số bài toán có nội dung thực tiễn. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T2 1. Kiến thức: - Nhận biết được số bị chia, số chia, số dư trong phép chia hết và phép chia có dư. 2. Năng lực: - Tìm được thương và số dư (nếu có) của một phép chia. - Giải được một số bài toán có nội dung thực tiễn. 3. Phẩm chất:
5. 5 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố và gắn kết các kiến thức từ bài 1 đến bài 5 2. Năng lực: Luyện tập Vận dụng được các kiến thức đã học từ bài 1 – 5 6 1 7 3 Máy chiếu Lớp học chung vào giải bài tập. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 1. Kiến thức: - Nhận biết được biểu thức lũy thừa, cơ số, số mũ. Bàn cờ 2. Năng lực: vua, máy - Viết được các tích của những thừa số bằng nhau Bài 6. Luỹ chiếu, điện dưới dạng một lũy thừa. 7 thừa với số 2 8,9 3 thoại thông Lớp học - Tính được những lũy thừa có giá trị không quá lớn mũ tự nhiên minh có cài đặc biệt tính thành thạo 11 số chính phương đầu tiên phần mềm (các lũy thừa bậc hai của 11 số tự nhiên đầu tiên). Plickers 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS.
6. 6 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) T2 1. Kiến thức: - Nhận biết được hai quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số. 2. Năng lực: - Viết được các tích của những thừa số bằng nhau dưới dạng một lũy thừa. - Tính được những lũy thừa có giá trị không quá lớn đặc biệt tính thành thạo 11 số chính phương đầu tiên (các lũy thừa bậc hai của 11 số tự nhiên đầu tiên). 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Nhận biết được các khái niệm: Biểu thức, giá trị của biểu thức. Bài 7. Thứ - Nắm được các quy tắc về thứ tự thực hiện các tự thực hiện MTCT, 8 1 10 4 phép tính trong biểu thức. Lớp học các phép Máy chiếu 2. Năng lực: tính - Tính được giá trị của biểu thức số, biểu thức chữ bằng cách vận dụng các quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính.
7. 7 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) - Lập được biểu thức tính kết quả của một số bài toán thực tiễn quen thuộc. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức bài 6 và bài 7 2. Năng lực: Luyện tập Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài 9 1 11 4 Máy chiếu Lớp học chung tập và các vấn đề thực tế. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức từ Bài 1 đến Bài 7 2. Năng lực: Bài tập Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài 10 cuối 1 12 4 Máy chiếu Lớp học tập và các vấn đề thực tiễn chương I 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 11 Bài 8. Quan 2 13, 14 5 T1 Máy chiếu Lớp học
8. 8 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) hệ chia hết 1. Kiến thức: và tính chất Nhận biết quan hệ chia hết và nắm được các khái niệm về ước, bội, kí hiệu  và  2. Năng lực: - Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm ước số và bội số. - Sử dụng các kí hiệu  và  - Tìm được các ước số và bội số của một số tự nhiên nhỏ 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T2 1. Kiến thức: Nhận biết quan hệ chia hết, các tính chất chia hết của một tổng. 2. Năng lực: - Nhận biết tính chia hết của một tổng cho một số. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 12 Bài 9. Dấu 2 15, 16 5,6 T1 Máy chiếu Lớp học
9. 9 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) hiệu chia 1. Kiến thức: hết Nhận biết được dấu hiệu chia hết, nhận biết một số có chia hết cho 2; 5 2. Năng lực: - Vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 2;5 để xác định một số có chia hết cho 2;5 hay không. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T2 1. Kiến thức: Nhận biết được dấu hiệu chia hết, nhận biết một số có chia hết cho 3; 9. 2. Năng lực: - Vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 3; 9 để xác định một số có chia hết cho 3; 9 hay không. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 Bài 10. Số 13 2 17, 18 6 1. Kiến thức: Máy chiếu Lớp học nguyên tố Nhận biết được các khái niệm về số nguyên tố; hợp
10. 10 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) số và cách phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố. 2. Năng lực: - Nhận biết được số nguyên tố, hợp số. - Phân tích được một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố trong những trường hợp đơn giản. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T2 1. Kiến thức: Nhận biết được các số nguyên tố; hợp số và cách phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố. 2. Năng lực: - Nhận biết số nguyên tố, hợp số. - Phân tích được một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 14 Luyện tập 1 19 7 1. Kiến thức: Máy chiếu Lớp học
11. 11 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) chung Củng cố và gắn kết các kiến thức từ bài 8 đến bài 10 2. Năng lực: Vận dụng được các kiến thức đã học từ bài 8 đến bài 10 vào giải bài tập. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 1. Kiến thức: Nhận biết được các khái niệm mới về ước chung, ước chung lớn nhất và cách tìm chúng. 2. Năng lực: - Xác đinh được ước chung, ước chung lớn nhất của Bài 11. Ước hai số hoặc ba số tự nhiên đã cho. chung. Ước 15 2 20, 21 7 3. Phẩm chất: chung lớn Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, nhất ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. Máy chiếu Lớp học T2 1. Kiến thức: Nhận biết được phân số tối giản và cách tìm chúng. 2. Năng lực: - Xác đinh được ước chung lớn nhất
12. 12 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) - Rút gọn được phân số về phân số tối giản 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 1. Kiến thức: Nhận biết được các khái niệm mới về bội chung, bội chung nhỏ nhất. 2. Năng lực: - Xác định được bội chung, bội chung nhỏ nhất của hai hoặc ba số tự nhiên đã cho. Bài 12. Bội 3. Phẩm chất: chung. Bội Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, 16 2 22, 23 8 Máy chiếu Lớp học chung nhỏ ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. nhất T2 1. Kiến thức: Nhận biết được bội chung nhỏ nhất, ứng dụng của bội chung nhỏ nhất để quy đồng mẫu các phân số. 2. Năng lực: - Xác định được bội chung nhỏ nhất - Sử dụng bội chung nhỏ nhất để quy đồng mẫu số và cộng, trừ phân số.
13. 13 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Phân tích được một số ra thừa số nguyên tố. - Tìm được ƯCLN và BCNN. 2. Năng lực: Luyện tập 17 1 24 8 Vận dụng ƯCLN và BCNN trong một số bài toán Máy chiếu Lớp học chung thực tiễn. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức từ Bài 8 đến Bài 12 2. Năng lực: Bài tập 18 cuối 2 25 8 Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài Máy chiếu Lớp học tập và các vấn đề thực tiễn. chương II 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. Ôn tập 1. Kiến thức: 19 1 26 9 Máy chiếu Lớp học giữa kì Củng cố kiến thức Chương I, chương II.
14. 14 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 2. Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Đánh giá các kiến thức Chương I, chương II, bài 18, 19. Kiểm tra 20 2 27, 28 9 2. Năng lực: Đề kiểm tra Lớp học giữa kì 1 Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập. 3. Phẩm chất: Ý thức nghiêm túc, tự giác trong học tập. T1 1. Kiến thức: - Nhận biết được số nguyên dương (số dương), số Bài 13. Tập nguyên âm (số âm) và ý nghĩa của chúng trong đời Máy chiếu, 21 hợp các số 2 29, 30 10 sống thực tế. thước Lớp học nguyên - Nhận biết được tập hợp các số nguyên ¢ và thứ tự thẳng trong ¢ . 2. Năng lực: - Đọc và viết được số nguyên dương và số nguyên
15. 15 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) âm. - Biểu diễn được các số nguyên không quá lớn trên trục số. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T2 1. Kiến thức: - Chỉ ra được số nguyên dương (số dương), số nguyên âm (số âm) 2. Năng lực: - So sánh được hai số nguyên cho trước. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức Chương I, chương II, bài 18, Trả bài 19. Bài kiểm 22 kiểm tra 1 31 10 2. Năng lực: Lớp học tra giữa kì Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập. 3. Phẩm chất: Ý thức nghiêm túc, tự giác trong học tập.
16. 16 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) T1 1. Kiến thức: - Nhận biết được các quy tắc cộng số nguyên cùng dấu 2. Năng lực: - Vận dụng được các quy tắc cộng số nguyên trong tính toán. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, Bài 14. ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. Phép cộng 32, T2 23 3 11 Máy chiếu Lớp học và phép trừ 33, 34 1. Kiến thức: số nguyên - Nhận biết được các quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu 2. Năng lực: - Vận dụng được các quy tắc cộng số nguyên trong tính toán. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T3 1. Kiến thức:
17. 17 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) - Nhận biết được các quy tắc trừ số nguyên. - Nhận biết được tính chất phép cộng số nguyên. - Nhận biết được số đối của một số nguyên. 2. Năng lực: - Vận dụng được các quy tắc trong tính toán. - Vận dụng được các tính chất của phép cộng để tính nhẩm, tính hợp lí. - Giải được những bài toán thực tế liên quan đến cộng và trừ số nguyên. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Nhận biết được quy tắc dấu ngoặc 2. Năng lực: Bài 15. Quy - Vận dụng được quy tắc dấu ngoặc để biến đổi 24 tắc dấu 1 35 12 một biểu thức gồm phép cộng và phép trừ khi Máy chiếu Lớp học ngoặc tính toán. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 25 Luyện tập 2 36, 37 12 1. Kiến thức: Máy chiếu Lớp học
18. 18 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) chung Củng cố kiến thức Bài 13 đến Bài 15 2. Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 1. Kiến thức: - Nhận biết được quy tắc nhân hai số nguyên. 2. Năng lực: - Thực hiện được phép nhân số nguyên 3. Phẩm chất: Bài 16. Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, 26 Phép nhân 2 38, 39 13 ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. Máy chiếu Lớp học số nguyên T2. 1. Kiến thức: - Nhận biết được các tính chất của phép nhân số nguyên. 2. Năng lực: - Vận dụng được các tính chất của phép nhân để tính nhẩm, tính hợp lí.
19. 19 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) - Giải được một số bài toán thực tế có sử dụng các phép tính cộng, trừ và nhân số nguyên. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Nhận biết được quan hệ chia hết trong tập hợp các số nguyên. - Nhận biết được khái niệm ước và bội trong tập Bài 17. hợp các số nguyên. Phép chia 2. Năng lực: 27 hết. Ước và 1 40 13 - Thực hiện được phép chia hết của hai số nguyên. Máy chiếu Lớp học bội của một - Tìm được các ước va các bội của một số nguyên số nguyên cho trước. - Tìm được ước chung của hai số nguyên cho trước. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Luyện tập Củng cố kiến thức Bài 16 đến Bài 17 28 2 41, 42 14 Máy chiếu Lớp học chung 2. Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài
20. 20 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) tập và các vấn đề thực tiễn. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Tổng hợp, kết nối các kiến thức từ bài 13 đến bài 17 2. Năng lực: Bài tập Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài 29 cuối 1 43 14 Máy chiếu Lớp học tập và các vấn đề thực tiễn. chương III 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 1. Kiến thức: Bài 18. Mô tả một số yếu tố cơ bản của hình tam giác đều. Máy chiếu, Hình tam 2. Năng lực: giấy A4, giác đều. 44, - Vẽ được hình tam giác đều bằng dụng cụ học tập. kéo cắt 30 Hình 3 1, 2, 3 Lớp học 45, 46 3. Phẩm chất: giấy, thước vuông. Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức thẳng, eke, Hình lục làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo compa giác đều cho HS. T2
21. 21 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 1. Kiến thức: Mô tả một số yếu tố cơ bản của hình vuông 2. Năng lực: - Vẽ được hình vuông bằng dụng cụ học tập. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T3 1. Kiến thức: Mô tả một số yếu tố cơ bản của hình lục giác đều (cạnh, góc, đường chéo). 2. Năng lực: - Tạo lập được hình lục giác đều thông qua việc lắp ghép các hình tam giác đều. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. Bài 19. T1 MC, giấy 47, 31 Hình chữ 3 4, 5, 6 1. Kiến thức: A4, kéo cắt Lớp học 48, 49 nhật. Hình Mô tả một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường giấy, thước
22. 22 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) thoi. Hình chéo) của chữ nhật, hình thoi2. Năng lực: thẳng, eke, bình hành. Vẽ được hình chữ nhật, hình thoi bằng dụng cụ học compa Hình thang tập. cân 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T2 1. Kiến thức: Mô tả một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của hình bình hành, hình thang cân 2. Năng lực: Vẽ được hình bình hành, hình thang cân bằng dụng cụ học tập. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T3 1. Kiến thức: Nêu được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của các hình
23. 23 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 2. Năng lực: Vẽ được các hình bằng dụng cụ học tập. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức bài 18, 19, chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình thang. 2. Năng lực: MC, thước Ôn tập 32 1 50 7 thẳng, eke, Lớp học giữa kì 1 Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn. compa 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 Bài 20. Chu 1. Kiến thức: vi và diện - Nêu được công thức tính chu vi, diện tích của hình MC, thước 51, 9, 10, 33 tích của một 3 vuông, hình chữ nhật, hình thang. thẳng, eke, Lớp học 52, 53 11 số tứ giác 2. Năng lực: compa đã học Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi, tính diện tích.
24. 24 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T2 1. Kiến thức: - Nêu được công thức tính chu vi, diện tích của hình bình hành, hình thoi 2. Năng lực: Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi, tính diện tích. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T3 1. Kiến thức: - Công thức tính chu vi, diện tích của một số tứ giác đã học. 2. Năng lực: Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi, tính diện tích của các hình đã học
25. 25 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Nắm vững kiến thức về một số tứ giác đã học. - Nắm vững công thức tính chu vi và diện tích của các tứ giác đã học. 2. Năng lực: - Vẽ thành thạo tam giác đều, hình vuông, hình chữ MC, thước Luyện tập nhật. 34 1 54 12 thẳng, eke, Lớp học chung Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với compa việc tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Bài tập MC, thước Củng cố, tổng hợp kiến thức từ Bài 18 đến Bài 20 35 cuối 1 55 13 thẳng, eke, Lớp học 2. Năng lực: chương IV compa Vẽ được hình, tính toán về chu vi, diện tích của các
26. 26 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) tứ giác gắn với các bài tập thực tế. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 1. Kiến thức: - Nhận biết được hình có trục đối xứng. 2. Năng lực: - Nhận biết trục đối xứng của một hình trên giấy bằng cách gấp đôi tờ giấy. MC, giấy 3. Phẩm chất: Bài 21. màu, kéo Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức Hình có cắt giấy, 36 2 56, 57 14, 15 làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo Lớp học trục đối thước cho HS. xứng thẳng, eke, T2 compa 1. Kiến thức: - Nhận biết được trục đối xứng của các hình hình học đơn giản. 2. Năng lực: - Biết cách gấp giấy để cắt chữ hoặc một số hình đơn giản có trục đối xứng.
27. 27 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. T1 1. Kiến thức: - Nhận biết hình có tâm đối xứng. 2. Năng lực: - Nhận biết được tâm đối xứng của một hình trên giấy bằng cách quay tờ giấy một nửa vòng. 3. Phẩm chất: MC, giấy Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức màu, kéo Bài 22. làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cắt giấy, 37 Hình có tâm 2 58, 59 15, 16 Lớp học cho HS. thước đối xứng T2. thẳng, eke, 1. Kiến thức: compa - Nhận biết tâm đối xứng của một số hình đơn giản. 2. Năng lực: - Biết được cách gấp giấy để cắt chữ hoặc một số hình đơn giản vừa có trục đối xứng vừa có tâm đối xứng. 3. Phẩm chất:
28. 28 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Nhắc lại được khái niệm hình có trục đối xứng và hình có tâm đối xứng. 2. Năng lực: - Tìm được trục đối xứng và tâm đối xứng của một MC, thước Luyện tập số hình đơn giản. 38 2 60, 61 16, 17 thẳng, eke, Lớp học chung - Khôi phục được hình có trục đối xứng hoặc tâm compa đối xứng (đơn giản) từ một phần cho trước. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố lại kiến thức của bài 21 và bài 22 Bài tập 2. Năng lực: MC, thước 39 cuối 1 62 17 Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài thẳng, eke, Lớp học chương V tập và các vấn đề thực tiễn. compa 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức
29. 29 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức Chương IV, chương V. 2. Năng lực: MC, thước Ôn tập học 40 2 63 18 Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài thẳng, eke, Lớp học kì 1 tập và các vấn đề thực tiễn. compa 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: - Kết nối kiến thức, kĩ năng hình học đối với mĩ MC, Giấy thuật, thủ công A4, giấy 2. Năng lực: màu, kéo - Ứng dụng các kiến thức đã học về các hình phẳng Tấm thiệp cắt giấy, trong thực tiễn vào giải quyết một số tình huống 41 và phòng 1 64 15 thước Lớp học trong cuộc sống như mĩ thuật, thủ công, xác định học của em thẳng, băng phòng học đạt mức chuẩn về ánh sáng, dính hai 3. Phẩm chất: mặt, bút Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức màu làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS.
30. 30 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) - T1 - 1. Về kiến thức - Hiểu được tính năng của các hộp công cụ trên giao diện của phần mềm GeoGebra - Biết cách vẽ các hình đơn giản nhờ nắm được các tính chất của các hình đó. 2. Về kỹ năng - Vẽ được bằng phần mềm Geogebra - Vẽ được một số hình biểu tượng đơn giản được tạo bởi các hình hình học đã học Vẽ hình - Biết cách lưu hình vẽ thành một tệp MC, MT đơn giản 3. Về phẩm chất có cài phần 42 với phần 2 65, 66 15, 16 - Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành mềm Lớp học mềm nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho GeoGebra GeoGebra HS. Classic 5 - T2 - 1. Về kiến thức - Hiểu được tính năng của các hộp công cụ trên giao diện của phần mềm GeoGebra - Biết cách vẽ các hình có trục đối xứng và tâm đối xứng 2. Về kỹ năng - Biết cách dùng các công cụ đo trong phần mềm để kiểm tra các tính chất đã được học của các hình đơn giản
31. 31 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) 3. Về phẩm chất - Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS. 1. Kiến thức: - Nhận biết được cấu tạo của máy tính cầm tay 2. Năng lực: - Tính được tổng hiệu tích của hai số tự nhiên. - Tìm được thương và số dư (nếu có) của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0. - Tính được lũy thừa của một số tự nhiên. Sử dụng - Tính được giá trị các biểu thức. MC, 43 máy tính 1 67 16 Lớp học - Phân tích được một số tự nhiên thành tích các thừa MTCT cầm tay số nguyên tố. - Tìm được ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất của hai số tự nhiên. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng trí tưởng tưởng, hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. Ôn tập 1. Kiến thức: 44 2 68, 69 17 MC Lớp học cuối kì Củng cố kiến thức Chương I, chương II, chương III,
32. 32 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) chương IV, chương V. 2. Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. 1. Kiến thức: Đánh giá được các kiến thức Chương I, chương II, chương III, chương IV, chương V. Kiểm tra 45 2 70, 71 18 2. Năng lực: Đề kiểm tra Lớp học cuối kì 1 Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập. 3. Phẩm chất: Ý thức nghiêm túc, tự giác trong học tập. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức Chương I, chương II, chương III, chương IV, chương V. Trả bài 2. Năng lực: Bài kiểm 46 kiểm tra 1 72 18 Lớp học tra cuối kì 1 Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập và các vấn đề thực tiễn. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm,
33. 33 Số Thời Số Thiết bị Địa điểm Điều STT Bài học tiết điểm Yêu cầu cần đạt tiết dạy học dạy học chỉnh PPCT (tuần) ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS. - T1 - 1. Về kiến thức - - Nhận biết phân số với tử và mẫu là các số nguyên. - - Nhận biết hai phân số bằng nhau, quy tắc bằng nhau của hai phân số. - 2. Về năng lực - - Tìm được các phân số bằng nhau 3. Về phẩm chất - Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành Bài 23. Mở nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho rộng phân MC, thước 47 2 73, 74 19 HS. Lớp học số. Phân số thẳng. - T2 bằng nhau - 1. Về kiến thức - - Nêu được hai tính chất cơ bản của phân số. - 2. Về năng lực - - Áp dụng được hai tính chất cơ bản của phân số. - Rút gọn được các phân số 3. Về phẩm chất - Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS.